学校信息化工作计划(优选八篇)。

学校信息化建设不仅可以提升教育教学的质量和效果，还可以为学校管理提供便捷和高效的解决方案。以下是小编收集整理的学校信息化工作计划（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校信息化工作计划 篇1

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为提升教学质量、促进教育公平、培养创新型人才的重要途径。本学期，我校将深入贯彻国家关于教育信息化2.0行动计划的要求，以提升师生信息素养、优化教学资源配置、构建智慧校园为目标，制定以下学期信息化工作计划。

一、总体目标

提升师生信息素养：通过培训与实践，增强全校师生的信息技术应用能力，特别是教师在教学设计与实施中有效融合信息技术的能力。

优化教学资源：整合校内外优质教育资源，构建数字化教学资源库，实现资源共享与高效利用。

构建智慧校园环境：推进校园网络建设、智能管理系统建设，提升校园管理的智能化水平，为师生提供便捷、高效的学习生活环境。

二、具体任务与措施

师生信息素养提升计划

教师培训：组织多场次的.信息技术应用能力培训，包括在线教育平台使用、多媒体教学课件制作、大数据分析在教学中的应用等，确保每位教师都能熟练掌握至少两种信息技术教学手段。

学生信息素养课程：将信息素养纳入课程体系，开设信息技术基础、网络安全、编程入门等课程，增强学生的信息技术应用能力和网络道德意识。

竞赛与活动：举办信息技术应用创新大赛、编程马拉松等活动，激发学生的学习兴趣，提升实践操作能力。

教学资源优化与整合

建设数字化资源库：整合校内优质教案、课件、试题等资源，引入外部优质教育资源，构建开放共享的数字化教学资源库。

推广在线学习平台：充分利用现有在线学习平台，丰富线上课程资源，鼓励教师开展混合式教学，满足学生个性化学习需求。

建立资源评估与反馈机制：定期对教学资源进行质量评估，收集师生反馈，不断优化和更新教学资源。

智慧校园建设

升级校园网络：提升校园网络带宽，优化网络架构，确保校园内各区域网络覆盖无死角，为智慧校园建设提供坚实基础。

智能管理系统开发：推进学生信息管理、教务管理、图书管理、安全管理等系统的智能化升级，实现数据互联互通，提高管理效率。

智慧教室建设：选取部分教室进行智慧化改造，配备智能黑板、互动教学系统、环境控制系统等，提升课堂教学体验。

三、保障措施

组织保障：成立学校信息化工作领导小组，明确职责分工，确保各项任务顺利推进。

经费保障：合理安排教育信息化经费预算，确保各项建设项目的资金需求。

技术支持：与专业信息技术服务商建立合作关系，为信息化工作提供强有力的技术支持与保障。

监督评估：建立信息化工作监督机制，定期对各项任务进展情况进行评估，及时调整优化工作计划。

本学期，我校将全面深化教育信息化工作，以信息技术为驱动，推动教育教学改革创新，努力构建符合时代要求的智慧校园。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的信息化水平将迈上新的台阶，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

学校信息化工作计划 篇2

为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下：

一、学校信息化建设及应用现状

1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的.差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。

2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。

3、教师信息技术应用能力情况：教师会使用常用办公软件以及上网浏览，上传、下载文件，能用ppt制作简单课件进行教学，但处理Flash和视频等问题难度较大，课件制作水平有待提高。

二、本学期工作重点

1、新校址网络建设规划

通过教育局、兄弟校、集成商多方面咨询学校网络建设意见，制定学校网络建设实施方案。

2、加强教师培训，建设高素质教师队伍

第一，对教师信息化认识，转变教师观念

第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度

第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训

第四，教育资源、教育管理服务平台培训

3、教育资源、教育管理平台的深度应用

教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。

各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。

4、信息技术与学科教学整合

第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。

第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。

5、校园网站建设

学校网站作为宣传学校的平台，是学生和家长了解学校，与学校沟通的桥梁，一方面要不断优化和更新，另一方面结合学校各部门需求，完善网站功能。

6、信息技术常规工作wWW.weI890.cOM

教学过程中，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力，提升学生信息素养。积极开展以学生电脑制作活动为主二课堂活动，积累优秀作品，为来年评比做好充分的准备，以取得好的成绩。

7、加强制度建设

建立可操作性激励机制。对应用好的教师，要予以表扬、奖励，并和评先、晋级挂钩，形成有利于教育信息化发展的激励机制和环境氛围。

总之，要转变观念为先，按照区教育信息化实施方案要求，把我校的教育信息化工作和“数字校园”的建设提高到更好水平。

学校信息化工作计划 篇3

一、指导思想

以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导，以学校工作计划为部署，结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

二、主要工作

（一）加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程

1、显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

2、强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。

3、结合“三通”要求，作好前期动员与准备。

4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。

5、完善每月一次信息化工作例会制度。

（二）组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可行的`学校信息化工作基础平台方案

1、成立学校信息化工作科研小组。

2、本学期针对学校信息化基础平台作研究：

（1）实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学校各类信息。

（2）实验基于SharePoint技术来有效管理信息。

（3）实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。

3、做好实验研究资料归档工作。

（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施

1、按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。

2、进一步健全电子阅览室管理制度。

3、组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。

（四）进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无线网络结点

（五）加强学校网站建设

1、进一步完善信息采集网络。

2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

3、丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。

4、建立学校资源库，为学校教育教学服务。

（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训

面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试成绩列入考核中。

（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作

1、组织教师进行多媒体课件制作。

2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

（八）组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

学校信息化工作计划 篇4

一、指导思想

坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导方针，紧密围绕《市教育基本现代化实施纲要》、《市中小学教育信息化规划》要求，积极发展学校的现代化教育技术，探索网络与多媒体技术在教育教学中的普及和运用，全面促进素质教育，以信息化带动我校的教育现代化。根据我校的实际情况，特制定本规划。

二、总体目标

多渠道筹措经费加大对学校教育信息化的投入，充分运用学校校园网，进行资源共享，并将改建中考英语人机对话口语考试室，电脑数与学生人数比为1：8，满足信息技术与教育的整合需要，使远程教育资源初具规模。

进一步改善教师办公条件，实现办公管理自动化。在每备课组配备一台电脑的基础上，鼓励教师自己购买笔记本，提高教育教学工作的效率。以构建教育信息化网络为基础，全力开发、应用教育教学信息资源为重点，以促进更新教育观念，改变教师教育方式和学生学习的方式，在规划期间建立起相当于中等发达国家同期水平的教育信息化体系，全体师生能熟练应用信息技能进行教学和学习。着力培养学生创新精神和实践能力，实现信息技术教育与课程的整合，提高全体师生的信息素养。

三、具体目标

（一）提高师生使用信息技术的能力

1、45周岁以下教师通过现代信息技术培训率100%，通过教育部教师教育技术能力考核达标率95%以上，（由于产假等原因未能及时参加）坚持持证上岗，并与评先、评职考核挂钩。

2、提高40周岁以下教师制作、应用多媒体课件及网络的能力和水平。学校每学期至少举办一次对全体教师现代教育技术的培训。

3、建好网络教室，做到学生上信息技术课人机比达1：1。进一步购置新电脑和更换旧机。学校申报苏州市现代化信息技术教育实验学校。提高学生用机的配置。

（二）加强网络建设，提高资源共享及办公现代化的效率

1、网络建设。学校建立校园网，将学校通过网络介绍给社会，将网站建设趋向规范完整。各教研组都需在网站布置栏目，校园新闻定期更新，各教研组共同网上备课，实行资源共享，筹备学校教学教育资料库。至20xx年前，学校行政管理、教学管理实行信息化，人事、教务、德育、总务、财务、资料均上网管理，让网络成为师生之间、教师之间交流沟通、实现互动的主要平台，成为教师备课及实施教学的主要平台。

2、课程开设。按教育部的相关规定开设信息技术必修课。高标准、高要求的上好课，充分重视学生技能培养，提高学生从网络攫取知识的能力，搞好新一轮的教师信息技术培训，推行持证上岗制度，将教师信息化技能列入考核，搞好网络管理人员的培训，加强教师运用网络进行学科整合的教学改革，要求教师逐步实行电子备课，鼓励教师运用多媒体教学，加强学校信息化教学的'教研活动。

3、制度创新。建立一套行之有效的信息化教学工作的评价制度、管理体制和运行机制。

（三）提高各项设施设备的使用效率

1、校园网硬件设施初步建成，作为广大教师，他们有使用现代化工作的需求，但又怕用不好，学校应该为他们创设平台，搭好大框架，使他们根据自己的实际情况施展才华，以达到优化教学的目的。继续进行网管人员和对教师进行校园网应用的两级培训，使教师知道校园网是利用现代网络技术，多媒体技术以及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，为学校的教育、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。

2、继续对40周岁以下的教师进行信息技术应用能力培训，使教师都能制作个人网页。学校在现有多媒体的数量的前提下，通过两到三年的努力，做到班班都有多媒体。充分发挥现代教育技术在教学中的作用。

3、建好学校网站

分学科多途径（互联网、书籍、报刊、光盘等）收集资料，语、数、英分年级，有专人负责整理，其他教师配合收集。内容可分为优秀教案、作业、个案分析、课外读物、作文、好人好事。其他学科按照各科的特点，搜寻资料，然后根据筛选添加至网站。对网站进行定期更换、补充，及时发布信息。

4、构建学校行政信息化管理体系，实现无纸化办公，不断提升学校管理水平。

三、落实规划

1、注重预算，保证投入。

教育现代化建设要实现以教育信息化为重点的转移。为落实硬件建设，应充分动员全社会的力量。单靠学校是不行的。力争政府的大力支持，同时动员社会其他力量。我校拟在今年投入50万元，今后每年有10万元的投入。外加社会及政府的投入，对于硬件的建设，我们充满着信心。

2．健全组织，加强领导

建立一套有领导挂帅、各部门参与的领导小组，发挥群众智慧制定各岗位的工作责职及各部门的规章制度，建立一套相应的评估机制。

3、培训在先，建设队伍。

逐步完成教师培训工作。办好学校的信息化教育的专题讲座及交流，对作出贡献的个人进行表扬和奖励，深入开展教学模式研究、管理模式研究、资源建设模式研究以及创新教育模式研究等，要求每位教师都参与网络建设及利用。

坚持建设与管理并重的原则。重视信息技术教育中对学生进行人文、伦理、道德和法制教育，培养学生鉴别真伪的能力，加强网络安全管理，设置阻挡黄毒等有害信息的软件。

4、完善机制，加强考核。

将能运用现代教育技术和网络资源作为全校40周岁以下教师教学基本功之一，并列入师训、职评、评优评先工作的必备条件。鼓励各科教师以提高教学时效为目的，运用网络教学，运用率符合学校量化标准。

学校信息化工作计划 篇5

在当今教育领域，信息技术的飞速发展正深刻改变着教学方式与学习模式，为提升教学质量、优化管理效能、促进学生全面发展提供了前所未有的机遇。为积极响应时代号召，紧抓数字化转型的浪潮，全面推动学校智能信息化建设，特制定以下计划。

一、总体目标

通过实施本计划，预期达成以下目标：

教学环境智能化：升级和完善校园网络环境，实现教学设施与信息技术的深度融合，为师生提供高效、便捷、个性化的`教学和学习环境。

管理决策数据化：建立健全学校数据管理系统，实现教育资源的优化配置和高效利用，为管理层提供精准的数据支持，辅助科学决策。

师生信息素养提升：加强师生信息技术应用能力培训，提升信息素养，促进信息技术与教育教学的深度融合，培养适应未来社会发展的复合型人才。

二、主要任务

基础设施升级：

加快校园网络改造，提升网络带宽和稳定性，确保高速、安全的网络环境覆盖全校。

推进智慧教室建设，配备先进的多媒体教学设备，支持远程互动、虚拟现实等新型教学模式。

教育资源数字化：

建立数字教育资源库，整合优质教育资源，实现资源共享与个性化推送。

推广使用电子教材在线课程等数字化教学资源，丰富教学手段，提高教学效率。

管理平台智能化：

构建一体化校园管理信息平台，涵盖教务管理、学生管理、后勤服务等多个领域，实现管理流程的自动化和智能化。

利用大数据分析技术，对师生行为、教学质量等数据进行深度挖掘，为教育教学改进提供依据。

信息素养提升计划：

定期开展信息技术应用能力培训，包括教师信息技术能力提升培训和学生信息素养教育。

举办信息技术创新大赛、编程马拉松等活动，激发学生兴趣，培养创新思维和实践能力。

三、保障措施

组织领导：成立学校智能信息化工作领导小组，负责计划的制定、实施与监督，确保各项工作有序推进。

资金保障：合理规划信息化建设项目预算，积极争取上级部门和社会各界的资金支持，确保项目顺利实施。

技术支撑：建立专业的技术支持团队，负责校园网络、信息系统的日常维护和技术支持，保障系统稳定运行。

评估反馈：建立定期评估机制，对计划实施效果进行监测和评估，及时发现问题并调整策略，确保计划目标的顺利实现。

学校智能信息化工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和持续投入。我们相信，通过本计划的实施，将有力推动学校教育教学管理的现代化进程，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

学校信息化工作计划 篇6

在当今教育快速发展的时代背景下，信息技术的深度融合已成为提升教学质量、优化学习体验、促进教育公平的重要途径。为了积极响应教育信息化2.0行动计划的号召，进一步推动我校教育教学模式的创新与变革，特制定以下教学信息化工作计划。

一、总体目标

构建智慧教学环境：整合现有资源，升级硬件设施，搭建高效、稳定的教学网络平台，实现教学资源的数字化、网络化、智能化管理。

深化信息技术与学科教学融合：鼓励教师探索翻转课堂、混合式学习等新型教学模式，利用信息技术手段丰富教学手段，提高教学效率和效果。

促进学生个性化学习：通过数据分析，精准识别学生学习需求，提供定制化学习资源和学习路径，支持学生自主学习和探究学习。

提升教师信息化教学能力：开展多层次、多形式的信息化教学培训，提升教师的信息技术应用能力和信息素养，打造一支高素质的信息化教学师资队伍。

二、具体任务与措施

基础设施建设与升级

完成校园网络带宽扩容，确保教学区域网络畅通无阻。

升级或更换老旧的.教学设备，如智慧黑板、电子书包等，为信息化教学提供硬件支撑。

建设或优化数字化教学资源库，包括电子图书、在线课程、教学视频等，丰富教学资源。

教学平台与工具应用

引入或开发适合本校特色的教学管理平台，实现课程管理、学生评价、作业布置与批改等功能的线上化。

推广使用教育APP、在线协作工具等，促进师生之间的即时沟通与互动。

组织教师参加教学平台使用培训，确保每位教师都能熟练掌握并灵活应用。

教学模式创新与实践

鼓励并支持教师开展信息化教学创新项目，探索适合学科特点的信息化教学模式。

定期举办信息化教学展示课、研讨会等活动，分享成功经验，促进相互学习。

设立信息化教学优秀案例评选机制，激励教师积极参与信息化教学实践。

学生个性化学习支持

利用学习分析技术，对学生学习数据进行收集与分析，为学生提供个性化的学习建议和反馈。

开设在线学习社区，鼓励学生分享学习心得、交流学习经验，形成良好的学习氛围。

提供多样化的学习资源和学习路径，满足不同学生的学习需求和兴趣。

师资培训与专业发展

制定详细的教师信息化教学培训计划，包括基础操作、高级应用、教学设计等多个层次。

邀请外部专家进校讲座或工作坊，拓宽教师视野，提升教师信息化教学能力。

建立教师信息化教学能力认证体系，将信息化教学能力作为教师评价的重要指标之一。

三、保障措施

组织领导：成立学校教学信息化工作领导小组，负责计划的制定、实施与监督。

经费保障：合理安排教育信息化专项经费，确保各项任务的顺利推进。

政策支持：制定相关政策和制度，为教师信息化教学提供有力支持。

评估反馈：建立教学信息化工作评估机制，定期对计划执行情况进行检查与评估，及时调整优化工作方案。

通过上述计划的实施，我们期待在全校范围内形成浓厚的信息化教学氛围，全面提升教学质量和学习效果，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

学校信息化工作计划 篇7

指导思想：

以学校总体办学思路为指针，贯彻教育局信息中心，从务实、求真出发继续深入开展现代教育技术的普及工作，在积累经验的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高教师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时认真总结20xx学校教育技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校园的正确应用。

加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的.方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的经验，进行不断的完善，弥补不足。

工作重点：

1、加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识

2、做好多媒体设备的纪录工作，及时进行检查

3、防毒软件的安装和部署

4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动)

5、协助财产管理部门开展工作，尤其是笔记本的管理。

6、继续做好教育信息的保送工作。

7、学校网站内容的更新(每周1次)

时间安排：

9月份：

1、办公室及相关部门计算机的调试

2、校园网络的调试工作，杀毒软件的安装

3、信息员第一次例会

4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传

5、新一批笔记本的发放工作(联想)

6、笔记本存储柜的登记和调整

10月份：

1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。(初稿)

2、信息员第二次例会

3、进行本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。(核对、报废)

4、视频会议设备的调试及试运行

5、信息组网络教研活动(QQ平台)

11月份：

1、20xx.9—20xx.1期间课件的收集和整理工作(规范)。

2、信息员第三次例会

3、信息化设备使用情况自查(使用记录、使用情况等)

4、检查网站更新

学校信息化工作计划 篇8

一、指导思想：

以区教育局20xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。

二、工作目标

1、完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。

2、加强网络、机房及多媒体教室的'安全管理。

3、积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。

4、积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。

三、工作措施

1、订好初期的工作计划和期末的工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常使用。

2、完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。

3、创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流

4、积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。

5、加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。

6、开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。

7、完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。

四、具体工作

九月份：

1、制订20xx—20xx学年第一学期信息工作计划

2、完善学校网站，及时对网站进行更新和维护

3、发放电教设备

4、组织教师参加信息技术校本培训

十月份：

1、网络读书评比活动

2、倡导教师创建教育博客

3、开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养

十一月份：

1、加强信息发布工作。

2、组织教师参加信息技术的校本培训。

十二月份：

1、检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。

2、组织教师参加信息技术的校本培训。

一月份：

1、对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。

2、撰写本学期信息工作总结。