xx社区“我眼中的鸟儿”创想绘画比赛方案

鸟类是自然界的重要组成部分，也是大自然留给人类的宝贵财富。保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入，更多的人们已经认识到，开展群众性的爱鸟护鸟教育，增强人们的环境保护及自然资源保护的意识，实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施，因为地球上鸟类资源的状况，最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。保护鸟类，维护生态平衡已成为世界各国的共识。

一、活动目的

《中华人民共和国野生动物保**》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向广大未成年人宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。

二、活动主题

“科学爱鸟护鸟保护生物多样性”

三、活动宗旨

提高师生关注生态环境意识，推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。

四、活动意义

激发广大师生爱护鸟类的积极性，增强爱护鸟类的意识和法律意识。同时，要保护鸟类，保持生态平衡，保护生物多样性

五、活动对象

xx辖区内青少年朋友

六、主办单位

***、

七、活动地点

***x

八、活动内容

以“爱护鸟类，共享自然”为主题，开展“我眼中的鸟儿”创想绘画比赛，让广大青少年展开丰富的想象，描绘出他们心目中人类、大自然和鸟儿和谐相处的美景；用艺术作品表达他们对家乡的热爱，抒发他们“爱护鸟类，共享自然”的情感。

“我眼中的鸟儿”主题创想绘画

1．参赛时间：

***x

2．比赛内容：

参赛者应发挥自己的想象力，并通过艺术和文学表达出建设绿色家园的良好意愿。并表现“爱护鸟类共享自然”的主题：

3．参赛要求：

水彩画、水粉画、国画、雕刻、彩笔、腊笔画、贴画、剪纸、素描、素描、油画、漫画等；

八、评比标准

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；

通知***x为丰富青少年的暑假生活，特举办以“爱护鸟类，共享自然”为主题，开展“我眼中的鸟儿”创想绘画比赛，让广大青少年展开丰富的想象，描绘出他们心目中人类、大自然和鸟儿和谐相处的美景；用艺术作品表达对家乡的热爱，抒发 “爱护鸟类，共享自然”的情感。

1．比赛时间地点：

***xx

2．比赛内容：

参赛者应发挥自己的想象力，并通过艺术和文学表达出建设绿色家园的良好意愿。并表现“爱护鸟类共享自然”的主题：

3．参赛要求：

水彩画、水粉画、国画、雕刻、彩笔、腊笔画、贴画、剪纸、素描、素描、油画、漫画等；（自带绘画工具）

评比标准

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者20名

***x

***xx

◆ 未成年人入学申请书 ◆

22日下午，渝中区“爱物知恩·节用惜福”未成年人思想道德建设·中小学校德育品牌建设十佳案例发布会在中华路小学礼堂举行。重庆复旦中学等10所学校荣获“十佳案例奖”，求精中学等10所学校获“十佳案例提名奖”。

渝中区作为重庆市首批全国未成年人思想道德建设先进城区和德育工作示范区，去年启动了以“首届中小学校德育品牌案例评选活动，总结提炼出一批思想先进并具有教育指导意义的优秀德育品牌。2016年，渝中区以“爱物知恩·节用惜福”为主题，继续开展德育教育活动，不断探索活动方式，评出“十佳案例奖”10个，“十佳案例提名奖”10个，并予以表彰发布。

发布会上，重庆复旦中学、重庆市巴蜀中学、重庆市第四十二中学、重庆市实验学校、重庆市聋哑学校、渝中区中华路小学、重庆精一民族小学、渝中区人和街小学、重庆市人民小学、渝中区大坪小学这十所学校荣获“十佳案例”奖项，学校相关负责人依次上台分享了学校德育工作的`创新与探索。

如巴蜀中学开展的“善为根、雅为骨、志为魂”活动，学校融合家、校、社三维德育空间，通过知礼行义教育、逐渐将“善雅志”融入每个巴蜀学子内心。渝中区中华路小学推行一年级懂礼仪、二年级会合作、三年级知感恩、四年级讲诚信、五年级乐公益、六年级观时政，“一个年级，一个主题”不断创新学校德育方法……自活动启动以来，渝中区46所中小学相继开展各类特色主题教育活动，如环保时装秀、校园小管家、跳蚤市场、关爱社区老人等。

渝中区委常委、宣传部长何积光说：“随着当前社会价值取向日趋多元，既有慈孝感恩、勤俭节约的正面引导，又有拜金主义、享乐主义的负面影响，而'负能量'就可能造成青少年主流价值模糊，核心价值失守。”因此，加强未成年人思想道德建设、重视青少年德育工作，是我们应有的责任和担当。渝中区将紧紧围绕“教育高地，德耀渝中”这一目标，不断推广优秀德育品牌的经验，提高各中小学校道德实践能力。

◆ 未成年人入学申请书 ◆

加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，是事关党、国家和民族前途命运，事关改革开放和现代化建设成败的一件大事。面对新时期国际国内形势的深刻变化，加强未成年人思想道德建设对于保持良好社会风气，保障改革开放和现代化建设顺利推进，保证党和国家事业长治久安具有十分重要的作用。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。培养造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民、办好让人民满意的教育的高度，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。根据我校实际，制定本工作计划：

一、基本理念：

以德育德，以情激情，以才育才，以行导行。

二、指导思想：

(一)未成年人思想道德建设要坚持“四项原则”：

(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。

(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心发展的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

(3)坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。

(二)未成年人思想道德建设的“四项主要任务”是：

(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

三、活动内容：

1、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。

2、开展礼仪教育，塑造文明形象。要结合守则、规范的贯彻落实，广泛开展礼仪教育，树立我校学生文明健康的良好形象。

3、尊敬师长，团结友爱，使用“请、你好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。

4、切实加强对问题学生的教育转化工作。班主任和任课教师要调查分析问题学生的思想品德行为状况，有针对性地制定个别教育计划，通过开展谈心活动、建立帮学对子、进行家庭走访、双休日俱乐部、社区文明建设等形式，引导问题学生增强进取心，自觉遵纪守法，养成良好习惯。

5、加强对学生进行诚信教育。要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。

6、加强法制教育。要根据不同年龄阶段学生的特点，有针对性的加强法制教育，不断增强学生的法制意识。

7、开展安全教育活动。本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视并抓好学校的安全教育工作，通过校园广播等形式开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。

8、开展“感恩”活动培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩

9、要进一步重视校园文化建设，努力形成具有我校特色的`高品位的校园文化，为学生提供良好的成长环境。

10、丰富校园的文化内涵，通过警示语、橱窗、板报、手抄报、学校信息网等把名人名言、科学发明、经典文学艺术等人类文明的优秀成果引入校园。

四、活动形式：

1、首先在教职员工中深入开展学习讨论，切实把思想统一到中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来。并组织广大教师集中学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

2、举办未成年人思想道德建设的专题讲座和培训班，在学习中要更新教育理念、提高业务水平。

3、围绕薄弱环节和突出问题，深入开展调查研究。准确把握当前学生思想道德出现的新情况，科学判断学生在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律。

4、围绕思想道德教育这个中心开展一系列的教育活动，使教育活动与平时的教学有机结合。

五、经费保障：

为保证活动顺利进行，今年安排不低于2.5万元，确保活动。

六、活动措施：

加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的战略任务，必须加强领导，多方配合，持之以恒，才能保证任务的落实。为此，特采取以下保障措施。

1、切实加强领导，实行校长负责，教务科分管，党政工团齐抓共管，各教师各负其责，全员参与的工作机制。

2、降低德育重心，注重养成教育，讲求实效，把思想道德教育摆在素质教育的首要位置，把“五爱”教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机结合。

3、充分发挥少先队组织在学生思想道德建设中的作用。开展好班队活动，培养学生的创新思想。

4、利用法定节日，采取多种形式，集中开展学生思想道德建设、主题教育。

5、建立激励机制。党校将把教职工参加教育活动的情况纳入年度工作考核的重要内容。

1、成立“未成年人思想道德建设领导小组”。

2、宣讲《关于未成年人思想道德建设专项教育实施方案》，提出我校实施意见，正式启动我校专项教育活动。

3、组织教职工集体、分组和个人学习下列法律法规和文章：《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于大力培养中国特色社会主义事业接班人》、《关于加强中小学生诚信教育的意见》、《关于弘扬和培养中小学生民族精神的实施意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师行为规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设纲要》、《走向新教育》。结合“读书节”活动家，每位教师必须读3——5本推荐书籍。

4、党校将举办“加强未成年人思想道德建设”报告会，召开一次专项教育活动“家长会”，明确专项教育活动的目的意见，形成教育的互动机制。

第二阶段贯彻落实阶段。

按照教育活动安排开展学习、讨论、主题班会、参观、节日纪念等教育系列活动。

第三阶段建章立制。

1、办好家长学校，举办未成年人思想道德教育家庭讲座，学习科学的教育方法。

2、进一步规范门卫和守校护校制度。

第四阶段总结表彰。

1、召开未成年人思想道德教育经验交流会。

2、全面总结经验，形成未成年人思想教育模式。

◆ 未成年人入学申请书 ◆

一是以“民族精神代代传”活动为统领，在未成年人中开展弘扬和培育民族精神教育活动。按照“寻找事件、寻找人物、做一件事”的要求，开展请革命前辈讲述革命故事、重温“神舟五号”载人航天飞船飞天成功、诵读中华古诗词、“写好中国字，做好中国人”书法作品展示等形式多样的活动，表达将伟大的民族精神薪火相传的心声。目前已征集“民族精神代代传”原创歌曲112首。

二是以“城乡少年手拉手帮困助学”为重点深入开展“手拉手”活动。省少工委将根据贫困弱势少年儿童群体的特殊需求，以市（州）或县（市、区）为单位组织适度规模的集中或以特定帮困对象为重点的救助活动，解决贫困失学儿童急需的书本文具及学习费用等困难，为他们完成义务教育提供必要的服务。

三是结合课程改革的实际，深入开展“雏鹰争章”活动。争取党委、政府的重视和支持，协调有关部门和社会各方面共同参与“雏鹰争章”活动，不断壮大由家长和社会各界人士组成的志愿辅导员队伍，共同参与、指导和支持“雏鹰争章”活动，充分利用少年儿童校外活动阵地和社区活动场所，开展形式多样的“雏鹰争章”活动，进一步推进活动的社会化。四是紧紧围绕团省委“文化育人工程”，大力加强少先队文化建设。发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。利用“六一”、“七一”等重大节日和学雷锋纪念日、公民道德宣传日、少先队建队纪念日等特殊的日子，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

五是大力树立和宣传各类先进典型。省少工委将大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，激发少先队员昂扬向上的情感。

◆ 未成年人入学申请书 ◆

互联网的迅猛发展，正深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到文明生活的方方面面。为了营造风清气正、健康和谐的网络环境，我们倡议：

一、遵循爱国、守法、公平、诚信的原则，自觉遵守国家有关法律、法规和政策。

二、以文明上网为荣、不文明上网为耻，倡导文明上网，净化网络环境，抵制不文明行为，争做弘扬主旋律的表率、遵纪守法的表率、抵制低俗之风的表率、致力形成健康向上的网络文明新风，营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围，争做有正义感、责任感、上进心的网民。

三、做到不在网上谩骂、攻击他人,有话好好说,有理耐心讲,提倡公平守信，注意文明用语，反对恶言恶语、无理谩骂。

让我们从自身做起，自尊自律，努力营造绿色上网空间，促成文明上网、安全上网的良好社会风气，争做文明守法的河电好网民。

倡议人：

日期：

◆ 未成年人入学申请书 ◆

1.现在的未成年人，就是祖国未来。

2.未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。

3.齐心营造合法社会，协力维护孩子权益。

4.少年兴则中国兴，少年强则中国强。

5.加强未成年人思想道德建设功在当代利在千秋。

6.家庭是第一学校，父母是第一老师。

7.关爱下一代成长，保护未成年人权益。

8.保护青少年从小抓起，依法维权从我做起。

9.依法维护未成年人权益，推动社会和谐稳定发展。

10.营造维权大环境，创建未成年人理想成长平台。

11.践行公民道德规范，弘扬社会文明新风。

12.维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境。

13.维护未成年人权益，给孩子们一片蓝天。

14.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。

15.青少年维权谁主沉浮，检察业务需厚德重则。

16.传承文明，培育新人。

17.文明城市，温馨家园，创业乐园。

18.让文明更灿烂，让乍浦更美丽。

19.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。的建设者。

20.前半句针对的是青少年，阐述青少年维权要适度。

21.维护未成年人权益，促进青少年健康成长。

22.维护青少年权益，全社会责无旁贷。

23.人人监督，人人检查，给孩子们一片蓝天。

24.尊重和保护未成年人是每个公民的职责。

25.关注青少年维权，构建祖国美好明天。

26.为花季少年维权，让法律彰显尊严。

27.关爱未成年人，呵护祖国花朵。

28.把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。

29.尊重未成年人的合法权益，就是最基本的遵纪守法。

30.健全青少年服务体系，维护青少年合法权益。

31.加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

32.保障青少年权益，是国家发展的基石，是社会和谐的根本。

33.加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。

34.大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

35.维护未成年人权益，为青少年成长保驾护航。

36.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。

37.维护青少年成长环境，保障青少年合法权益。

38.争当维权先锋，切实保护青少年健康成长。

39.关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。

40.我们关注的正是早晨八九点钟的太阳。

◆ 未成年人入学申请书 ◆

户口的载体为户籍（户口簿），是由公安机关户政管理机构所制作的，用以记载和留存住户人口的基本信息的法律文书。以下是小编为大家整理的北京寄养未成年人户口办理条件，希望对大家有所帮助！

办理条件

1、申请人系不满18周岁以下未成年子女；

2、（外）祖父母在本市无子女，可以解决一名（外）孙子女；

3、由本市到青藏高原地区（青海省、西藏自治区）工作职工的子女，因不适应当地气候，无法随身抚养，外省市无同等亲属投靠的；

4、从事地质勘探等野外流动性较大工作的职工，单位无基地和托儿设施，子女无法随身抚养，外省市无同等亲属投靠的；

5、被投靠人系本市非农业户口；

6、被投靠人在京具有合法固定住所。

办理地点

北京市公安局人口管理处、各公安分县局、派出所。

所需证件

（1）入户申请书（申请人的父母和被投靠人同时签名）；

（2）申请人父母双方单位人事部门证明；

（3）申请人及父母的《户口簿》、《居民身份证》；

（4）申请人父母由内地调往青藏高原工作的，子女因不适应当地气候，要求来京投靠（外）祖父母的，须提供当地区、（县）级以上医院出具的证明，并由当地派出所证明子女父母籍贯及出生地，子女父母一方原是由北京迁出的，须北京原迁出地派出所出具户口迁出证明；

（5）申请人的父母从事地质勘探等野外工作，要求来京投靠（外）祖父母的，其父母所在流动单位的部、局、大队（处级）、小队（科级）四级证明，证明要写明父母具体工种、流动情况、有无生活基地和托儿设施；

（6）（外）祖父母身边无子女的，单位人事部门、街道、（乡）镇出具子女情况证明或查档证明；

（7）申请人父母在守岛部队、实验基地和总参三部前哨工作，要求将子女寄养在（外）祖父母处的，要有师级以上政治部门的证明；

（8）（外）祖父母的《户口簿》、《居民身份证》、住房证明；

（9）其他必要的证件证明。

◆ 未成年人入学申请书 ◆

全市互联网经营者、广大家长、市民朋友：

近年来，随着互联网普及率提高，网络产业快速发展，部分未成年人自控能力相对缺乏，沉迷于网络，影响了正常生活学习和身心健康，引起了社会高度重视。为弘扬社会主义核心价值观，营造清朗的网络环境，预防网络沉迷，切实保护未成年人身心健康，中共XXX市委网信办特发出如下倡议：

一、网络服务提供者应自觉遵守国家法律、法规，大力弘扬社会主义优秀传统文化和道德准则，推进网络文明建设，努力提供健康绿色的网络文化产品和信息内容服务，为未成年人健康成长提供良好的网络环境。

二、网络游戏运营企业应完善未成年人保护机制建设，利用新一代互联网技术强化网络游戏防沉迷实名验证，切实履行网络游戏运营企业的社会责任。认真落实国家新闻出版署《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》精神，严格管理措施，坚决防止未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，切实保护未成年人身心健康。

三、网络视频平台、网络直播平台应认真履行平台监管责任，利用技术有效遏制网络不良信息的制作和传播，大力弘扬社会主义优秀文化和精神文明，不断提高网络主播等从业人员的职业素养，自觉接受公众监督，共建共享清朗网络空间。

四、新闻媒体及网络服务提供者应加强对全社会的正面宣传引导，树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，推广预防未成年人网络沉迷的有效手段，号召家长、学校共同履行未成年人监护和守护责任。

五、广大未成年人要志存高远，树立爱国之心报国之志，培养高尚的情操和良好的学习、生活习惯，积极参加有益的文体活动，科学合理使用网络，自觉抵制沉迷网络。

六、呼吁家长关注未成年人生理、心理状况和行为习惯，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人沉迷网络游戏等不良行为。

▲唯美句子跨界知识融合专题:
• 关爱未成年人宣传用语 | 关爱未成年的句子 | 变更入学申请书 | 关爱未成年宣传标语 | 未成年人入学申请书 | 未成年人入学申请书

七、有资质条件的各社会机构要利用节假日时间积极开展有利于未成年人健康成长的各类课外活动，图书馆、少年宫等公共文体场所要提供更多具有吸引力的'文娱公益活动，共同为预防未成年人沉迷网络助力。

八、防范未成年人沉迷网络需要企业、媒体、学校和家庭等社会各界共同努力，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的网络空间，共同守护未成年人的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

清朗网络空间需要靠大家共同创造，请广大网民自觉抵制违法违规和不良有害信息，欢迎广大网民对含有有害信息的网络内容进行监督举报！

举报邮箱：XXX。

xxxx

20xx年xx月xx日

◆ 未成年人入学申请书 ◆

1、呼吁相关单位和公众加强对青少年健康上网的重视程度

第一章第三条

国务院和地方各级人民政府应当将未成年人网络保护工作作为未成年人保护工作的重要组成部分，各级网信、教育、工信、公安、文化、卫生计生、工商、新闻出版广电等部门依据各自职责开展未成年人网络保护工作。

第一章第五条

国家、社会、学校帮助和指导未成年人及其监护人学习网络知识、提高网络素养，教育引导未成年人正确使用网络，预防和矫正未成年人不当网络行为。

2、国家鼓励相关企业，大力研发、推广青少年上网保护软件

第一章第三条

国务院和地方各级人民政府应当将未成年人网络保护工作作为未成年人保护工作的重要组成部分，纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。

第二章第十条

国家鼓励并支持研发、生产和推广未成年人上网保护软件。

国家网信部门会同国务院工信等部门组织制定未成年人上网保护软件研发、生产和推广的政策并组织实施。

3、互联网技术有必要为未成年人提供健康、绿色的网络入口

第二章第六条

国家支持有利于未成年人健康成长的专门网站、应用程序等网络内容平台的建设，支持有利于未成年人健康成长的网络内容的生产，支持有利于未成年人健康成长的网络技术的研发和推广。

第二章第十二条

智能终端产品制造商在产品出厂时、智能终端产品进口商在产品销售前应当在产品上安装未成年人上网保护软件，或者为安装未成年人上网保护软件提供便利并采用显著方式告知用户安装渠道和方法。

根据以上《未成年人网络保护条例(草案征求意见稿)》的内容可以看出，伴随着政府部门不断加大对青少年防沉迷网络建设的投入，互联网安全产业将迎来一片良好的发展态势。

如何健全未成年人个人信息保护规则？

《条例》规定，网络服务提供者发现未成年人私密信息或者未成年人通过网络发布的个人信息中涉及私密信息的，应当及时提示并采取必要保护措施。《条例》要求，网络直播服务提供者应当建立网络直播发布者真实身份信息动态核验机制。

合理限制未成年人单次和单日消费数额

《条例》规定，网络游戏、网络直播等网络服务提供者应当针对不同年龄阶段未成年人使用其服务的特点，设置未成年人模式。网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额。

强化对受网络欺凌的未成年人保护

《条例》规定，网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，提供便利未成年人设置屏蔽陌生用户、本人发布信息可见范围、禁止转载或者评论本人发布信息、禁止向本人发送信息等网络欺凌信息防护选项等，进一步强化对遭受网络欺凌的未成年人当事人的保护。

建立健全防沉迷制度

未成年人处在成长成才的关键时期，沉迷网络给未成年人身心健康和正常的学习生活造成严重影响。《条例》要求网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度，细化网络游戏实名制规定，要求网络游戏服务提供者建立完善预防未成年人沉迷网络的游戏规则，对游戏产品进行分类并予以适龄提示。

◆ 未成年人入学申请书 ◆