红领巾四年级作文（精华13篇）

发表时间：2026-07-07

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红领巾，是我小时候梦寐以求的东西。听大人们说，红领巾是用战士们的鲜血染成的，所以它给了我一种庄严肃穆的感觉。每当有佩戴着红领巾的少先队员经过我的眼前，我就会向他们投去羡慕的目光。

那一年，我终于背着书包，迈进了校园。在学校里，我努力学习，争当一名好学生，因为这样才能挂上红领巾。有一天，我终于梦想成真，胸前挂上了鲜艳的红领巾。当我面对队旗宣完誓后，我就在心里默默的下定决心：红领巾，你等着，我一定会为你增光添彩，使你变得更加鲜艳、美丽。

于是，我上课认真听讲，做作业仔细认真。功夫不负有心人，我终于在学习上取得了成就。我望着红领巾，微微一笑，而红领巾也仿佛在对我说：“祝贺你，不过要把好的保持下去，不能骄傲自满。”

红领巾时时刻刻鼓舞着我，他不但是使我成绩优异，而且让我成为了一个善良、有爱心的人。

有一次，我乘公交车去外婆家。到了第三站的时候，走上来一位提着篮子、白发苍苍而且又步履蹒跚的老奶奶。这时，我刚想起来让座，却又想到：离外婆家还远着呢，如果让了座，一直站着会很吃力。但是，我的眼睛不经意地瞟到了红领巾上。我是一名少先队员，怎么能够为了自己而不体谅别人的感受呢？接着，我就鼓起勇气，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶连声道谢。虽然到外婆家后我的双腿非常的累，但是，我觉得这一天很有意义。

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大家好，我叫红领巾。我是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。

我的家族很庞大，除了我，还有绿领巾、蓝领巾等。我呢，只是普普通通的红色。我是三角形的，从数学的角度讲，我由两个锐角，一个钝角组成。

工作日的早晨，我和小主人会一同去学校。刚进校门，就有同学会来检查大家有没有带红领巾。这时，我的“用处”就来了。我挺直身子，保证检查员能看到我。过了校门，我总算能舒一口气了。我为我的光荣使命，也算尽了全力了。不过看着灿烂的朝霞，我的精力又旺盛了起来……

休息日，我和小主人一块儿去做志愿者，扶老奶奶过街、给游客指路、给交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦乐乎。人人都叫小主人“红领巾”。这时，我的又一个作用显现出来了——我可以当“勤劳、善良”的代名词！

不过有时小主人也会粗心。有一次体育课，老师让大家自由活动。小主人因为热，所以把我放在操场上。下课时，他竟忘了把我带走。随着“叮叮”的放学铃声，校园里的学生们一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原来是一位老师，她把我带到了失物招领处。第二天，我整天都在等待，在等待小主人来找我。下午，正当我望着窗外时，走道里传来急促地脚步声，门“嘭”地一声打开了，小主人喊着：“我的红领巾……”就向我奔来。他说：“红领巾，我再也不会忘掉你了！”那一刻，我心里也原谅了他，他带着我离开了失物招领处，我感觉他的身体很温暖，很可亲。

哈哈！我就是鲜艳的红领巾！

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很多人都不相信，巨大的飞机怎么会害怕小小的飞鸟呢？

原来，现在许多飞机安装了喷气发动机。发动机的进气口开得很大，它在飞行中需要吸进大量气流才能正常工作。这时，如果有小鸟在飞机周围飞过，就很容易被吸进发动机。虽然小鸟的身体是软办的，但发动机会以很快的速度把小鸟撞来撞去，影响正常工作，甚至使发动机停止工作，造成飞机坠毁的严重后果。

开心快餐

机场周围一般没有树林，避免鸟群在那里栖息。为了赶走飞鸟，有的机场还在四周播放使鸟儿感到害怕的声音呢！

不说不知道

由于大多数鸟类通常在几百米的低空飞行，所以，在飞机起飞和降落的时候，飞机附近最容易发生鸟撞飞机的事故。

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“西风闻过雁，记取问佳音。”我的好朋友的名字中也有一个“佳音”，但同音不同字。她就是刘佳茵。

如果我是弱柳扶风的林黛玉，那么没有人比刘佳茵更适合当“天生丽质难自弃”的杨贵妃了。

刘佳茵那双她自己引以为傲的大眼睛无疑是她迷人的一点。不熟悉她的人光看她这柳眉杏眼，就会喜欢上这个表面上举止典雅、谈笑有方的女孩。不过，其实这位女孩在她的室友面前，展现的更多的，不是“回眸一笑百媚生”，而是诙谐、滑稽、甚至是失态的一系列动作。但有时在她眼中，我也看到了她的坚韧，那种永不放弃的精神，那种失败了从头再来的勇气。

能与刘佳茵的浓眉大眼相媲美的，恐怕只有她的嘴了。

成所谓“明眸皓齿”。但刘佳茵的嘴也是个“狠角色”。怪不得一位不敢透露姓名的人士说：“姐姐的嘴不是嘴，是用来伤人的刀。”刘佳茵的嘴，怼天，怼地。但大多数时候，刘佳茵是出于自己正直的本性才怼得人。当我们被别人“欺负”时，她的这个嘴总是能帮我们“打赢胜仗”、“化险为夷”。而有时这把“刀”却能温暖人心。它会安慰受伤的同学，它会对被自己伤过的人道歉，它会表达出内心真挚的话语，它会说出真诚的感谢，它会……

这就是我的好朋友，一个能说会道、一个普通又不普通的刘佳茵。

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你的红领巾呢？

这那个

记一分！

哦，不

这就是我没戴红领巾被辅助员大姐姐抓住的对话。不仅是我，很多同学都应该有过没戴红领巾的经历吧！

丢三落四大王小y今天没戴红领巾，急得她团团转，被路过的我看见了，幸灾乐祸地对她说：你今天的日子可不好过，自求多福吧！这把小y急得都快哭了。

我到班级后，时不时往门口瞟一眼，想看着小y进门时那副囧样，令人惊讶的一幕出现了：小y戴着红领巾骄傲地出现在门口，大模大样地走进教室。我由于惊讶而张大的嘴巴仿佛能塞下一个鸡蛋。

体育课，肚子痛的我独自待在教室里，在好奇的驱使下，我准备看看小y的红领巾到底有什么蹊跷。站在远处看，跟别的红领巾没什么两样，不甘心的我走近一看，怎么是一张打了结的红纸？瞬时，我恍然大悟，原来小y的书包里恰好有一张红纸，于是，她急中生智用剪刀把它剪成三角，并学着红领巾打结的方式，做成了一条山寨版的红领巾。这个好办法，竟然混过了检查员那鹰一般的眼睛，她可真幸运！

就这样，我把这事儿告诉了老师，小y当然少不了一顿责骂，见她从办公室走出来时那垂头丧气的样儿，我不禁有点同情她，但，我还是得意地想：任何事都逃不过我006的双眼！

小y从办公室出来后，一把抓住了小c，怒气冲冲地说：是不是你，把我没带红领巾的事告诉了老师？你知道不就这样，小c替我背了黑锅，嘻嘻

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今天是星期六，我兴冲冲地奔进教室，因为今天我们小组加上王京7个人要去肯德基参加实践活动。以前，都是我们到那里去吃，人家为我们服务，现在我们要为别人服务，我既兴奋又担心。人都到齐了，我们每个人都穿上了一件红背心，我举着一面红旗，大家便浩浩荡荡地出发了。

到了肯德基店，一位服务员叔叔给我们分配了工作，我、王艺臻和杨钰琳在二楼干活，服务员叔叔还特别叮嘱我们擦桌子用蓝抹布，擦椅子用红抹布。我们三个人各拿了一块抹布，“噔噔噔”跑到2楼开始干活。2楼一位顾客也没有，我们就决定先把桌子椅子先擦一遍。我拿着蓝抹布，用抹布仔仔细细地将所有的桌子擦了一遍，桌子都变得闪闪发光。擦完所有的桌子和椅子，才上来一位顾客。王艺臻和杨钰琳都不耐烦了，她们都下楼去换岗位了。过了一会儿，我看见殷勤豪和陈柏言拿着抹布上来了，他们肯定是被她们两个换过来的。

半个小时过去了，我下去和王京换了岗位，我现在是迎宾员了。这时推门进来了个阿姨，我和杨钰琳连忙说：“欢迎光临肯德基店！”那个阿姨对我们笑了笑，我心里美滋滋的。

又过了很多时间，陈柏言来接我的班，我想到一楼干活，可王艺臻和乐栩豪就是不跟我换，我好说歹说，乐栩豪才答应到二楼去。这时我看见一位女士吃完东西，转身走了出去，盘子里还有剩下的东西，我熟练将盘子里的东西倒进垃圾桶里，用毛巾将盘子和桌子都擦一遍，然后把盘子放好，大功告成！

实践活动结束了，在这次活动中，我体会到每个劳动者都是辛苦的，哪怕只是一个小小的.服务生。

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“没有共产党，就没有新中国......”这首歌词时不时的在我的脑海中浮现出来。是呀!要不是有战士的英勇奋战，也就不会有我们现在的幸福生活。我们应该怀着崇敬的心情去烈士陵园“看望”那些已经长眠于地下的英雄们。

谁也不想来到烈士陵园，谁也不想看他们的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一个活生生的人。虽然，他们已经死了，但是他们死得值得，死得重于泰山。他们对得起党，更对得起我们老百姓。每当想起那些为我们而英勇牺牲的战士们，我似乎看到了他们在战场上与日本侵略者们厮杀的情景，血流直下也要拿着枪，扛着刀，跟敌人抗战到底，就算还剩最后一口气，也要将侵略者赶跑。我似乎又听见了战士们在战场，怒如狂狮，疯狂般地怒吼着，冲向敌人……一想到这些，我越来越狠那些日本人。那些死在战场上的战士们勇敢、善良、不畏生死、英勇奋战……的精神真的是可歌可泣，永远值得我们学习和发扬。虽然，他们已经死了很久了，但他们的那种革命精神却永远留在了我们心里。

他们是人民的公仆，是党的“得力助手”，更是我们学习的榜样，我们要好好学习，将来用我们的知识武装自己，使我们的祖国更加繁荣富强，让外来入侵者不敢再来!

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四年级读后感红领巾心向党观后感

在影片中，老师说他要给聚会一个生日礼物。有人提议给党一个团队礼物，但是党在**？其实，党，就在我们的身边。给我们免费课本，让贫困小学生吃住，这是多么伟大啊！

党对我们做的事比天还大。事实上，我们的今天是党的政策带来的！没有党，我们就不能拼出五星红旗；没有党，就没有现在的状态；没有党，哪来的家啊！王老师的弟弟是种粮大户，党对他不收农业税，种田还给补助，看病有保险，年纪大了还有养老金，这才使他连年丰收啊！

没有这些政策，他怎么会是今天！你看党对我们多照顾啊！你看，妈妈是党员，我爷爷也是党员。党员无处不在！

有一次，上尉摔倒了，一个老太婆，扶她起来了，老太婆也是党员！冰激凌阿姨也是党员！而在工地上，也是党员突击队！

各行各业都有许多优秀的党员！我们也一定要当上党员，所以从现在就要作起，我们上课要认真听讲，课余之后多多复习，课下开心玩耍，我坚信，我们将是下一批优秀的共产党员，我坚信！

四年级:紫竹冰晶

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寒冷的冬天，到处是以片苍白，听鸟儿的叫声了，都飞到南方去过冬了，大数老的一头黄发也掉光了的情景不禁让人觉得寂寞。

顽皮的雪花在空中飞舞，没过多久，白茫茫的大雪就盖住了大地披上了厚厚的新装，那新装是银灰色得，非常无暇。那从远处飘来了非人非物的东西，等他我面前，我才看一辆公共汽车，那正是等的汽车！我问司机：“来得迟？”司机回答道：“下雪了，路太滑开慢一点才可以防滑呀！”听了这番话以前喜欢下雪的开始讨厌下雪了。下一站有白发苍苍的老上了车，没人愿意让座，老师就在我身边说：“童智威，在公共汽车上没人给老人让座的话你就应该做事，给老人让座。”听到这番话天使和恶魔吵了：

我听了想了又想就杀死了恶魔，紧跟着向老走去，搀扶着老走向位子让老坐下。

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一、教学要求

1.学会本课8个生字，掌握快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头等词语。认识梳、理、灵、捕、翠、牌6个字。

2.有感情地朗读和背诵课文。

3.理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友，要保护鸟类，不让它们受到伤害。

二、教材说明

本课是一首诗歌。全诗分为三节，结构基本相同，每节都是自问自答。第一、二节讲可爱、机灵的小鸟非常快乐，非常活跃。它们自由自在地生活，飞来飞去捕捉害虫。说明鸟类是我们的好朋友。第三节讲少先队员保护小鸟，他们一是放鸟巢让鸟儿有安全舒适的窝；二是放置木牌，警告人们不许打鸟。

本课教学的重点是学习生字新词，朗读背诵课文，懂得我们要保护鸟类。

三、教学建议

(一)课前准备

组织学生参观动物园，重点观察鸟类，了解它们的外形和活动特点。

生字词卡片。

(二)识字、写字教学

1.识字教学

本课生字中，新的韵母是前鼻音，要指导学生读准。羽是两个习。重点指导学生分析识记以下几个生字。

歌：左面是个哥，右面是把次去掉两点水。

保：右边不要写成果。

写：上边是冖，下边的笔顺是与与与，提醒学生不要写成马。

2.写字教学

本课生字中有6个是左右结构的字，其中歌羽新左右相等，保得打左窄右宽。歌新笔画较多，要写紧凑些。

(三)词句教学

这首诗三节都是自问自答，教学时，可启发学生边读边自问自答。如第一节，先问：从哪里可以看出可爱的小鸟最快乐再从叽叽喳喳蹦蹦跳跳一边一边中想象小鸟无忧无虑、自由自在生活的情景。

第二节，扑棱棱是指小鸟扇动翅膀飞翔。启发学生从扑棱棱、飞来飞去体会小鸟非常活跃。它们为什么这么忙碌呢捕捉害虫，保护翠绿的树苗，让学生懂得小鸟有很大的功劳。

第三节，鸟巢就是鸟窝，可以给学生看鸟巢实物或图画。红领巾是少年先锋队员的标志，本课指代少先队员。为什么小鸟高唱红领巾真好!启发学生从诗句中找到答案：少先队员一大早就到树林中，安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的生活环境；并且广泛宣传不许打鸟，让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。

(四)朗读指导

这首诗押ɑo韵，朗读时要读出韵律来。要通过指导朗读，激发学生爱鸟的思想感情。要注意读出设问句的语调，并且要把最可爱机灵红领巾读重音。第一节要用轻松愉快的语气来读，体现出小鸟们自由自在的生活。第二节速度较快，体现出小鸟在忙碌地捕捉害虫。第三节中不许打鸟!和红领巾真好!句末都是叹号，但第一句是祈使句，严厉禁止打鸟，朗读这句语气要坚决；第二句是感叹句，要读出赞扬的语气。

(五)练习提示

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课后练习第四题让学生通过读字、词、句，从中具体体会到怎样由字组成词，再由词组成句。还要让学生用可爱这个词说句子。要鼓励学生拓宽思路，灵活运用可爱这个词说句子，如，可以说小白兔非常可爱，也可以说可爱的小白兔尾巴很短。

(六)扩展活动

1.课外组织学生阅读《十万个为什么》和有关鸟类的科普读物，丰富学生的知识，激发学生爱鸟的感情。

2.在老师的指导下，制作鸟巢和公益广告牌，到公园或郊外放置鸟巢和不许打鸟!的木牌。

(七)课时安排

教学本课可用2课时。

四、教学设计举例wEI890.COM

(一)揭示课题

板书课题，理解红领巾的意思。引导学生质疑：读了课题，想知道什么如：是谁赞扬红领巾真好它们为什么要赞扬少先队员呢

(二)初读课文

1.要求学生借助汉语拼音，先读准生字的字音，再轻声读课文，把句子读通顺。

2.指名分节试读课文，读后评议。

(三)指导用读画想读的方法学习课文

1.根据读课文前提的问题可先指导学第三节。先指导读好设问句，然后启发学生勾画出课文中表现红领巾爱鸟的词句。在理解词句意思、想象小鸟在枝头高唱的情景的基础上，指导学生有感情地朗读。

2.围绕红领巾为什么这样做这一问题指导学生用同样的方法，自己读懂、读好第一、二节。

(四)练习有感情地朗读课文，背诵课文

(五)复习巩固生字词

1.出示生字卡片，齐读，开火车读，指名读。

2.启发学生分析识记生字。

(六)用田字格指导学生写字

(七)课堂练习(完成课后练习第三题和第四题)

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星期一的早上，天气睛朗、万里无云。小华从甜美的睡梦中醒来，刷了牙，吃了早餐，带上了红布圈，就往学校跑，他看了看手表才七点整，自言自语地说:“糟了快来不及了，我得做好导护。”

一到校门口，人可多啦。低年级的小朋友是长辈送来的，高年级都是自己走来的。他们有的三个一群，五个伙地说说笑笑，聊得不亦乐华！同学们断断续续地进入校门，过了一会儿，校园里安安静静。

清脆的上课铃响了，小华站得也酸了，想回到教室里。就在这时，远处慌慌忙忙跑来一位大约和小华同龄的男生，跑得越来越近。小华仔细一看啊，万万没想到是同班同学一一小龙。小龙一到小华面前就问:“我是不是还没迟到？”小华说:“你已经迟到很久了。”小龙说:“请你放我一马好吗……”

在小龙的苦苦哀求下，小华始终不肯答应，小龙伤心地说:“如果你记了我的名字，你不仅会受小黄他们的欺负，而且我们班级也不能得到流动红旗。”小华听了左右为难，到底要记还是不记呢？小华忽然想到，前几天老师教我们的名人名言一一失足，你可能马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。小华拿出笔记本，在迟到的那一栏里记上了小龙的名字。小龙的泪水在眼眶里打转转。