端午节书法招生文案
发表时间：2025-04-03端午节书法招生文案（精品101句）。
1、工具：剪刀、针、缝衣线。
2、缅怀伟大诗人屈原
3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、要求所有的作品都必须现场书写。
5、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）
6、“传承文明，扫码有礼”活动
7、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。
8、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
9、征稿评审
10、活动参与人员与星期三14：00在罗马广场集合（秘书部负责签到）。
11、零食：200元
12、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女 女搭。一人可以报名多个游戏。
13、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
14、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。
15、书写优美，卷面干净整洁。
16、游戏环节，人力资源部组织，80分钟
17、端午知识大比拼
18、对象：1级学生
19、用黑色或蓝色钢笔书写。
20、做有关中国传统文化走向的演讲。
21、树立榜样，提高学生书写水平。
22、作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
23、参赛字体：硬笔楷体。
24、书法教育的发展离不开学校的大力支持学校为教师、学生提供练字的笔、墨、纸、砚，为教师练字提供方便。
25、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。
26、宣传部在9月8日之前将广播稿送至校园广播站定时播报此次活动消息，9日中午前出好展板并摆放在公交车站栏。
27、快乐游戏度端午
28、活动结束后进行大合照。
29、开展三个“一”活动：学包粽子活动体验过传统节日的乐趣；升旗仪式专题教育活动；一张端午节主题教育版报。
30、第一主题：端午祭屈原主题班会
31、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
32、五月初五是什么节日？（端午节）
33、评分细则：
34、活动奖品
35、组织开展师生书法竞赛和“校园书画展”等活动，交流书法成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。
36、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
37、端午传统文化介绍。
38、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
39、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
40、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
41、准备限量小礼品
42、到达活动地点后，分组上门慰问老人，和老人一起分享月饼。
43、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
44、前期准备阶段：
45、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
46、端午节福利
47、联系各系整理收集上来的作品。
48、领导节日问好及致辞，5分钟。
49、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
50、集体合影，5分钟。
51、剪下相对的两片。
52、比赛流程：
53、装备照相机及摄像机——-XXX
54、品尝粽子，并讲述。
55、开展＂与妈妈共同包粽子＂等活动，体验父母持家的辛劳。
56、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
57、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。
58、创新形式
59、参赛预备：
60、要充分利用媒体来宣传此事，加强企业形象及力度。
61、参赛对象：一至五年级学生。
62、建立书法教室，完善教学体制，提高长期循环教学能力书法教育对工具的要求比较高，笔墨纸砚这些耗材都需要教师统筹管理，还有桌椅的。大小、高低，专业书籍的订阅以及网络资源的应用，等等，对学校来说都是很大的考验。因此学校要制订相关的教学计划，指导学生循序渐进地学习，树立理性、严肃的学书风气。
63、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演
64、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
65、对部分教师进行短期培训，利用社会资源引进优秀教育人才为了普及书法教育，对部分教师进行短期速成培训是必要的，但这只是暂时的，终还是需要引进专业书法教师。此外，学校还可以招聘社会上有实力的书法艺术家或书法专业毕业生作为书法教师。同时，学校还应与社会加强沟通和联系，学习优秀书法教学理念，与时俱进。
66、介绍游戏规则；
67、比赛地点：电教室
68、20××年6月×日开始场地布置。
69、如果在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到低限度。
70、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
71、对象：1年级学生
72、赠品要提前准备，统一定做。
73、活动前如有特殊情况不能参加的应及时向秘书部请假。
74、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。
75、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
76、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
77、策划部安排进行活动的踩点。
78、计时工作——-XXX
79、在卖场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布；于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。
80、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。
81、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。
82、活动道具
83、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点
84、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
85、比赛地点：各班教室
86、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。
87、即兴诗词歌赋表演。
88、全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
89、那么，你们知道端午节的来历吗？
90、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严重不参评。
91、制作香囊：民俗学家撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。
92、包粽子比赛：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
93、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。
94、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。
95、活动时间及地点安排
96、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。
97、继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养学生各方面的'素质，为学生生活增添活气。
98、副组长：
99、对作品进行评定，选出优秀作品。
100、丰富校园文化生活，营造浓厚的校园读书文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力。
101、组织布置装饰宣传板。
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