五年级优美句子
发表时间：2023-04-09五年级优美句子简短30句。
唯我独尊、望穿秋水、悠然自得、韵味无穷、如花似玉、遮天蔽日。大家在阅读短文的时候一定都看过许多优美的句子吧，优美的句子就像香醇的佳酿，让人心醉其中。让人觉得心里舒畅，你是否想用一句优美的句子表达自己的情感？下面的“五年级优美句子”相关句子 主题，是由小编为您提供的，仅供参考，大家一起来看看吧！
五年级优美句子(篇1)
1、粉妆玉砌 别有洞天 山清水秀 景色怡人
2、1、形容冬天美丽景色的词语：
3、克己奉公、永垂不朽、垂柳依依、喜笑颜开、张牙舞爪、秋月如镜
4、例3、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条美丽的彩带，将村子点缀的更加动人。
5、这棵一百多年的老榕树，浑身上下充满了沧桑感，彷佛饱经世事的老人。
6、白雪皑皑 冰天雪地 风号雪舞 风雪交加
7、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
8、爱心是一汩甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一汪潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
9、满面春风、忘乎所以、目不转睛、心潮起伏、豁达大度、金秋十月
10、精彩纷呈、一尘不染、精妙绝伦、挤眉弄眼、清醒清醒、眼光迷离
11、目瞪口呆、仔细辨认、根深叶茂、日积月累、百看不厌、极目远眺
12、桃花终于从沉酣中醒来，睁开了惺忪的睡眼。带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。
13、努力奋斗，天空依旧美丽。
14、每个人都有属于自己的座右铭，我也不例外。我的座右铭正是“一分耕耘，一分收获”。
15、那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了!那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。
五年级优美句子(篇2)
16、美丽的江滩公园，我爱你!我爱你迷人的风光和美丽的山水，我爱你魅力无穷与神奇。
17、唯我独尊、望穿秋水、悠然自得、韵味无穷、如花似玉、遮天蔽日
18、曾几何时，以为放弃是一种懦弱，而这种懦弱却又需要坚不可摧的意志城堡。曾又以为此时的放弃意味着永远的放弃，或许事实确实如此~~但是在剩下的一年半中我却不能在重视它了，我没有时间与精力。于是，我想放弃它。放弃它，迫不得已又心甘情愿。
19、断断续续、局促不安、泪流满面、不骄不躁、高大伟岸、肝胆相照
20、寒气逼人 千里冰封 天寒地冻 寒花晚节
21、满面红光、英姿飒爽、打扫打扫、自高自大、杨柳依依、雍容华贵
22、仿写1、春风是 ，他 ，让 。
23、4、 描写花草树木：
24、乡村是一幅美丽的画，是一幅和谐的画；乡村是曲优美的歌，是一曲动听的歌。不信？我带你去瞧瞧吧，保证让你流连忘返。
25、小兔子的眼眶上好像镶了两颗晶莹剔透的红宝石，兔耳朵毛绒绒的，好像两个圆滚滚的小雪球。
26、（要求：本体和喻体都要优美，在比喻之前先要有铺垫，比喻之后要有引申）
27、鸳鸯湖那儿有着一潭潭深绿的湖水，周围镶嵌着一排排整整齐齐的栏杆。远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
28、白净柔嫩、定睛观瞧、整整齐齐、眉清目秀、誓死不二、坚强不屈
29、在大广场的左边，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!
30、洁白的雪花像一个个小精灵，欢快地在空中旋转，又调皮地落在行人的肩上。
延伸阅读
五年级优美句子78条
认真做好大、中型基建项目的文物考古调查与发掘工作。文物考古取得新的突破，完成对嘉苑新村东汉古墓葬的发掘，出土了四十余件国家珍贵文物。文物钻探工作得到了有力加强，多次与规划、城建、土~~你是否在寻找类似的句子呢？在这里，你不妨读读五年级优美句子78条，供你参考和使用，请收藏和分享。
五年级优美句子(1--20条)
1、花园小树的树叶仿佛是一块块珍贵的翡翠。
2、花园中的芍药不断开放，仿佛美丽的少女，身着漂亮的衣裙，翩翩起舞，争奇斗艳！
3、寂寂篱落阴，亭亭与予期。
4、幸福是一股清泉，使干渴的人们重新振奋。
5、Whenwintercomes,theriveronthegrounddoesn'tsinglikespring,itseemstobestuckbymothernature.Allthelittleanimalsoftheearthhibernate;Thetreehadlostitsleavesandstoodbarelyoneithersideoftheroad.Theflowersandplantsalsotookofftheirgreenclothesandchangedintoyellowwinterclothes,likeagoldenblanketformotherearth.Sometimeswehumansathome,lazytogoout,evengoouttowearthickandthick,likeapenguin,walkingsilly,lovely.
6、TomorrowisMybirthday,Canyoucometomybirthdayparty?Itwillbeginatfourintheafternoonatmyhome.JaneandMarywillbehere,too.Wewillsingandplaygamestogether.Mymumwillcookdeliciousfoodforus.IcanmakeSaladbymyself.Mydadcanmakecakebyhimself.Don'tworry,Itwon'tlasttoolate.Welcometomyhousetomorrow.
7、摄像、视频制作：张文
8、凌冽的寒风，就像一个带刀的武士，冲破白茫茫的雪，跳上树梢，惊飞无数宿鸟。
9、同游翰墨场，和乐埙篪然。
10、我有一个小闹钟，它日夜不分的^v^嘀嗒、嘀嗒”的叫着，好像在奏乐似的。
11、而她的教养、友善、责任感、主动性、抗挫能力，一定都有她父母的功劳。
12、白云山是一座森林公园，它的名字是前^v^^v^^v^爷爷题写的。这里有许多大小不一的亭台楼阁，有白云广场，有钟楼古塔，有白云寺，有飞云阁，有蜿蜒的林间小路，景色迷人，连水塔都是那么的奇特和美丽。
13、一声鸟鸣，心便永不寂寞。
14、行当衰暮日，卧理淮海边。
15、春风似一位长者，轻抚着你的脸庞，温暖舒适。
16、香山的科提努是红色的，像从天空落下的晚霞。
17、盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。
18、小鹿像个调皮的孩子一样，在溪边走来走去。
19、Itsnowed,andthehoursofthesnowfelllikeawintersister.Whenthenextbigtimesnowflakesareallkinds,likesilverleaf,likelooseleaf,likescrappaper;Thesnowfellonthecarlikeagiantcreamcake;Onthehouse,likeasilverpalace;Ontheground,likealayerofquiltsontheground,theworldiswhite,likeamythicalkingdominafairytale.
20、梅花可真香啊！就好像抹了千万瓶香水一样。它的香味让人陶醉。小蜜蜂吸引了过来采蜜。
五年级优美句子(21--40条)
21、鱼儿正快活地戏水，整条河都充满了欢乐。
22、德国哲学家康德这样一句话:[世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。"灿烂的星空就是我们的理想，而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。
23、鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌.
24、有时候，它会让人深感恐惧漫长的夜晚。
25、MydearfriendJim
26、湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，长笛-声归岛门。
27、小溪欢畅地唱着动听的歌，向前一直蹦跳着跑去。
28、小芳红扑扑的脸蛋，好像一个熟透的大苹果。
29、生命就像空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘扬，或翱翔蓝天，或坠入深渊。
30、大风刮着树枝，树枝摇晃着反抗大风对它的打扰。
31、谁知园中客，能赋会真诗。奉酬湖州崔郎中见寄五韵刘禹锡山阳昔相遇，灼灼晨葩鲜。
32、天上的云变幻多端，有的像小狗，有的像羽毛，还有的像绵羊。
33、美人蕉被风夸奖得害羞了，赶紧用厚厚的绿叶遮住红红的脸。
34、湖面泛起了一条条似爷爷额头上那皱纹般的波纹。
35、彼年那些年轻的我们，太小、太天真。 唯美的句子并不是我们的记忆有多深，只是把所有的一切刻画的太深罢了，我无法逃离这孤独的夜晚带给的伤感，也许真的会如一些人所说，忧郁过多，天空也会暗淡。 不同的梦，相同的人，同样的思念，真的很爱你，所以愿意等你，多久都无所谓。
36、好词好句的积累是每个学生都应该具备的一种非常重要的学习方法。好词好句不仅在学习中起着重要的作用，而且在我们的生活中也起着重要的作用。
37、宁静的夜，熟习的空虚，揭开了心底里孤绝的惆怅，孤单继续着孤单，忧伤守候着忧伤。
38、第五回王秀才议立偏房严监生疾终正寝高要县的监生严致和是一个把钱财看作是一切的财主，家财万贯。他病得饮食不进，卧床不起，奄奄一息，还念念不忘田里要收早稻，打发管庄的仆人下乡，又不放心，心里只是急躁。他吝啬成性，家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。
39、每一个有理想、有信仰、有抱负的人都会在孤独中寻觅本身存在的价值。走进孤独，才能在茫然迷失中找回自我，才能具有更多的个人空间和思考地步。
40、决定放弃却不知道是否成功。信念是短暂的，行动是永恒的。虽然这永恒。
五年级优美句子(41--60条)
41、我们看着这些奇幻多变的云彩，感觉很舒服。
42、家是寒冷中的围巾，给我温暖，竖起力量。
43、冬天清晨的雾就像一个害羞的少女，总是用面纱把娇好的容颜遮掩起来！
44、随着秋风，枯叶阿娜多姿，象美丽的少女在翩翩起舞。
45、妈妈，遇上您，我是多么幸运！您永远照亮我的生命。
46、必须是咱洛阳人最常说的口头禅
47、一片片黄叶从树上落下来像上帝送给我们的贺卡。
48、遇见你是无意，认识你是天意，想着你是情意，如果我们有了退意，至少我们还有回忆。返回搜狐，查看更多
49、Itsnows,andthesnowtendstogivethechildrenthejoy,thelaughter,theskiing,thesnowmen,thesnowballfights.
50、早上，我刚从梦中醒来，眼前一片光明。
51、Wintercame,andtheweatherturnedcold,andthesun,likeasickemperor,stoodlistlesslyinthesky,sometimesnotcomingtowork,andthegloomyministerofcloudreignedinhisplace.Thewindwasmischievous,anditwasthreatening,blowingthewindow,andbeatingthedoor.
52、钢笔钢笔像一位优雅的绅士，在纸上跳出优美的舞步。
53、Ilovethecolorofspring,Ilovethehotsunofsummer,Iloveautumnskyhigh,butIlovethewinterice.
54、荷花在风中舞动着翠绿的一群翩翩起舞，真好看！
55、春天到了，草丛里冬眠的虫子伸伸懒腰探头探脑地把瞧外边的世界！
56、树叶从树枝上落下来，仿佛跳着轻柔的舞蹈。
57、两年后，美国来了另一个商人，专找李嘉诚要买他的塑料花，一下子让他赚了一大笔。
58、燕子的翅膀尖长，像是镰刀，尾巴分岔，形如剪刀。
59、在这个世界上，只要真正高兴的男人，才干带给女人真正的高兴。
60、那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌，学习的热情又被重新点燃。
五年级优美句子(61--80条)
61、别在气急败坏时说出尖酸刻薄的话，你会后悔的。
62、小红和小花的作文大同小异，好像是从同一处抄来的。
63、咏水仙花五韵诗人:陈与义朝代:宋仙人缃色裘，缟衣以裼之。
64、对于销售，口齿伶俐，能说会道这一点我还没有达到要求。
65、生活中有很多夜晚。他们要么快乐，要么害怕，要么陪伴梦想，要么唱儿歌来填补然而，它们都有一个共同的特征寂寞。
66、他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。
67、腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心、高风亮节的形象，鼓舞着处于困难中的人们发奋图强、坚韧不拔的意志去迎接春季的到来。
68、栀子花那么多，各有各的姿态。看这一朵，很美；再看那一朵，也很美。
69、下雪了，雪下的小时像冬妹妹在往下撒盐，用手一接凉凉的。下大时雪花各种各样，像银叶，像松叶、像碎纸片;雪落在汽车上，像一个巨大的奶油蛋糕;落在房屋上，像一个银白色的宫殿;落在地面上，像给大地盖上了一层棉被，整个世界白茫茫的，像一个童话故事里的神秘王国。
70、合作是组成彩虹的七种色彩，共同构成美丽的图案。
71、欣赏那叠叠黄土，汪汪碧水所独具的韵味。
72、Yesterdaywasahappyday.IhopeIcanhaveachancetoplaylikethisinthefuture
73、花坛里所有爱美的花都争先恐后的开放了。
74、2……………………………………林晶莹
75、卢浦大桥全长3900米，仿佛一条巨龙横跨在黄浦江上。
76、青帨纷委地，独立东风时。
77、静静的夜晚，一直蚊子吹响了嗡嗡的号角。
78、认真做好大、中型基建项目的文物考古调查与发掘工作。文物考古取得新的突破，完成对嘉苑新村东汉古墓葬的发掘，出土了四十余件国家珍贵文物。文物钻探工作得到了有力加强，多次与规划、城建、土地等有关部门沟通协商，联合办公，完成了东输洛安线、吴庄变电站、亢村风力发电项目等大型基建工程的钻探工作，共钻探面积10万平方米，创收12万元。
五年级对手作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五年级对手作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级对手作文 篇1
对手，不是敌人，有时候可以成为最要好的朋友，就像我们班的班长，他叫“蔡家勋”，他常常考试100分，体育也一样表现优秀，前天我们体育课要练习投篮球，一人十五球，他竟然进了十四球，而且最后一球是因为有人要吓他所以没投进，可见那位吓他同学是出于嫉妒的心态，而那位吓他同学正是我。
时间到了下午的第三节课，老师出了一张语文考卷，在考试的过程中，我非常的紧张，当老师批改完后，我一直祈祷，希望能得到100分。当考卷放到我桌上时，我失望的看着94这个数字，只见一阵欢呼声源源不断的在耳旁出现，原来是班长考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！
隔天中午，我和班长在玩投篮游戏，一人五球，但是这次我却赢了，“哼！这次算你幸运，下次我会赢你的！”班长不屑的说道，但因为我赢了班长，所以心里很得意！
今天，我高兴的很，我终于赢过了我的对手了！这句话源源不绝的在我脑海里徘徊，隔天中午，我和班长再次比赛，我们俩邀请了两个人当裁判，以免引起冲突，因为有时，我认为他超过了界线，但他却在狡辩说没有，所以这次请了两位同学当裁判。我们的规则一样，一人五球，最后，我非常讶异，我竟然赢了。
对手，是一个能让你有进步空间的人；对手，是一个能令我尊敬的人，为何呢？因为有了对手，你就能变得更厉害，并且因为有了对手，你就会想超越他，这个时候，就是你进步的时候。
五年级对手作文 篇2
在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。
每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的知识量。每当我犯困的时候，我就想：我的竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的.成绩越来越好了。
还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望，坚定地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。
后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。
这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不可能这么积极向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生矛盾，我们应该感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”
五年级对手作文 篇3
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太平小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗?”王浩宇：“哼，会!”“好，我们也来下一盘棋吧!”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈!你没棋了，我赢了!”我一蹦三尺高……“啊，输了?虽上盘赢了，这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个平局，看我们实力都差不多啊!
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
五年级对手作文 篇4
这期语文报编的十分精彩，令我最陶醉的是1版的对手，你好。它虽然很短，但十分精悍，作者还写出了他对对手的想法，并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵，但是，我认为：
1、狼吃羊的例子是自然的循环，是不能改变的，不足以说明对手的可贵性。因为，用鞭子躯赶羊，从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可，这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们，也可以减少损失，一石三鸟，何乐而不为呢？
2、七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗，因此而民不聊生，难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗？不！！
3、例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡，这也只是个人思想的，一个人不等于全人类呀！！
我想：生活中还是什么方面，只要，自己做好了自己的，自己认真些，成绩自然而然就上升了，只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比，因为，你就是你，他就是他，两个不同的人，尽力了比不过他也没办法，毕竟自己已经进了最大的努力了，也不比去听别人（成绩好的人）对你的冷嘲热讽，公道自在人心！只要勇往直前的努力，何愁大事不成？！对手只是信念！只有坚持不懈的努力才是正确的，也许人家是有天赋，但你的精神却没有输给任何人！对手是没有的'，只是一种心态，而我们要相信努力，而不是斤斤计较"他的分数比我高了多少。只有时时刻刻都保持努力的心态，有何不可能获得成功？
五年级对手作文 篇5
一只虎被捉了进动物园，生活在舒适的虎房和虎园里，每天能吃上不少好肉，还有了一个女友。 可是，自从老虎被捉后之后就开始焦躁起来，成天在园子里走来走去，也没有人见过它从山上冲下来，雄赳赳气昂昂地在园内巡视。
有一个工作人员着急了，他不能让大家看到这状态不佳的老虎，于是，他未经园长同意，私自放进了三只豹子。 奇迹出现了，老虎一下子就变得精神焕发，展现在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英发的'虎将了。
原来，它之所以焦虑是因为没有了对手。 在一支远洋捕鱼队中，船舱里的沙丁鱼因为航程太久，总是一到岸边，就大多数奄奄一息了。可是在一条船上的沙丁鱼总是运到岸边后还是活蹦乱跳。其他船长不解，纷纷请教那条船上的船长。船长一语道破天机：“我们只不过在船舱里放了一些鲶鱼。”
鲶鱼是沙丁鱼的天敌，把鲶鱼放进鱼槽，求生的欲望会使沙丁鱼不断游动，激发了他们的最大潜力，使他们到岸边后还是充满活力。 康熙皇帝的六十大寿上，康熙举起酒杯，斟满了酒，说道：“这一杯酒敬于朕的宿敌吴三桂、鳌拜。”众人大惑不解。康熙道：“我感谢他们，是因为没有他们，就没有今天的朕。”
康熙的一番话说得多好啊!生活当中，不是有不少因为对手而“逼”出来的智慧，“逼”出来的人才吗?不就是对手给了我们可贵的就业机会吗?不就是对手让我们灵光一闪吗? 所以，当提起对手时，你不应嗤之以鼻，相反，你应当敬重他们!
五年级对手作文 篇6
在生活当中，我们总是会碰到一些与我们抢权夺利的人，可是这次我碰上的却是一个不简单的“对手”!它就是哥哥家的小猫—雪蕊。
还记得暑假里的一天，姨妈从市场上给我和哥哥买了一条体形颇大的野生河鲫鱼，准备给我和哥哥红烧了吃。谁知这一幕幕却都被躲在一旁的小馋猫雪蕊给偷窥了。于是，它趁我们走出厨房之余，偷偷地生不知鬼不觉溜了进去，轻轻地用爪子扒开塑料袋，小心翼翼地开始细细地品尝起这美味。
雪蕊本以为自己计划的“偷吃行动”做的是十分完美无缺，简直天衣无缝，可它却没想到我竟然听到了声响：“咦，厨房里又没有人，怎么会有一种怪声发出来?”我疑惑不解地问哥哥。哥哥仔细一听，回答道：“的确如此，真的有声音呀!”于是，我们俩就一同来到厨房，一看，原来是雪蕊在偷吃呢!也许雪蕊似乎也听见了动静，下意识地回了回头，这不回不要紧，一回胆吓没!它一见是我们，魂都快吓没了，一溜烟便跑回了它的老窝。只剩下一堆七零八落的鱼肉和吃惊地站在一旁已经呆掉了的我和哥哥…… 唉，这真是一只可爱而又不简单的小对手啊!
五年级对手作文 篇7
无论在什么时候，干什么事，我们总会遇上对手，对手是我们前进的推力，也是我们攀爬的阶梯。
记得在一节体育课上，我们要举行一次跑步比赛，前面的几位队员奋力拼搏，阵阵加油声震耳欲聋，终于轮到我了，只听体育老师大喊一声：“跑！”只见对手沈欢飞驰电掣，就像一支离弦的箭，“嗖”的一下冲了出去，我也不甘示弱，迈开大步，俯下身子，双臂使劲摆动。可是不一会儿，我就累得气喘吁吁，上气不接下气了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陆嘉伟，加油！不能泄气！相信自己是最棒的！”我听后，不知怎么了，全身充满了力，这时，既像一匹飞奔的骏马，脚下又像踩了风火轮一般。这时，我也听见了同学们的叫声：“加油！加油！陆嘉伟，我相信你一定会第一的！”
到了冲刺阶段，我咬紧牙关，奋力的.跑着，只剩10米了，此时的加油声此起彼伏，一浪高过一浪，真是不绝于耳。还剩5米，我使出吃奶的劲儿，冲过了终点。最终我得了第一名。
跑完后，同学们对我说了很多赞美的话，可是我却觉得这次成功来源于沈欢对我的鼓励和安慰。
谢谢你沈欢，这次跑步使我得到了很好的锻炼。
五年级对手作文 篇8
生活中每个人都有自己的对手，每个人也都需要对手，有时候你会讨厌他们，有时候你会喜欢他们，他们既是你的对手，又是你的伙伴，我的对手很多，但是，唯独他，既是我最好的朋友，又是我最难打败的竞争对手……
那是在一次考试试卷发下来的时候，那张72分的卷子，错误仿佛组成了一张大网向我袭来，而在我垂头丧气时，老师报了他的分数，他竟然考了98分，卷子上那红色的钩更是增加了我心中的压力，他向我走来，我以为他是过来嘲笑我的，可令我惊讶的是，他不但没有嘲笑我，反而反常地说：“江嘉龙，你干嘛那样垂头丧气？这次考砸了没关系，下次还可以再努力嘛！”我略带点惊讶地说：“真是太阳打西边出来了，想嘲笑就笑吧，这次是我输给了你。”“所谓胜败乃兵家常事，何必把一次的失误放在心上呢？”
我顿时感到他好像变成了一个巨人，我说：“谢谢你，我之前还那样嘲笑你，十分抱歉，希望你能不计前嫌，和我做朋友吧！”尽管我知道可能会他被拒绝，没想到他却爽快地说：“好，其实我早就想跟你做朋友了，只是一直没说出口而已。”我顿时感到眼睛模糊了……
五年级对手作文 篇9
我虽然学习不错，但是我也有一个敬佩的人，那就是我的竞争对手--杨迅。
一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下更有精神，一张能说会道的嘴巴，一说起话来就滔滔不绝。留着蘑菇头，一笑起来脸上还露出来两个浅浅的小酒窝，可爱极了。
她很谦虚，认真。记得那一天，我们班正在考试，我和她都认认真真的做着题，不一会儿，我全身都是汗，天太热了。再看看杨迅，她还在不停地演算着-----过了几天，成绩马上就要出来了，我的心“咚咚”的跳个不停。老师公布了路畅99分，杨迅100分。我来到杨迅面前，向她表示祝贺：“你真厉害，祝贺你!”杨迅谦虚的说：“这算什么，到大考试考好那才叫好。”听完这句话后，我的心里被她的学习态度所感动。
她也很助人为乐。那天，她正值日，我们班的一个同学习雨(有病，常常惹是生非)与另一个女孩陈小艺，发生了争执，她了解情况后主动调解，最后习雨和陈小艺和睦相处。
她那种谦虚，认真，助人为乐的品质，值得我学习。我很敬佩她。
五年级优美句子(汇总48条)
天上的云变幻多端，有的像小狗，有的像羽毛，还有的像绵羊。"人生就是一场修行不断超越自己才能达到更高的境界"。真实的句子能够触动我们最纯真的情感，优美的句子如同陶醉的乐曲引人入胜。让人特别的向往。我真心地希望你喜欢这些句子它们是我对语言的热爱与追求的结晶！
五年级优美句子(1--24条)
1、天上的云变幻多端，有的像小狗，有的像羽毛，还有的像绵羊。
2、过去，银杏叶翠绿有光泽，没有被其他颜色污染。现在，扇形的叶子上有一层金色，好像镀了一层金子。
3、她们曾笑我没出息爱上一个人两次
4、岁月匆匆，后来我爱上过很多女人。她们在我的翅膀中问我爱不爱她们，我都会说，爱。但我最爱的女人，却从来未问过我这个问题。
5、宁静的夜，熟习的空虚，揭开了心底里孤绝的惆怅，孤单继续着孤单，忧伤守候着忧伤。
6、是雪姑娘照亮了整个大地，是她，为人创造了最美的境界。
7、认真做好大、中型基建项目的文物考古调查与发掘工作。文物考古取得新的突破，完成对嘉苑新村东汉古墓葬的发掘，出土了四十余件国家珍贵文物。文物钻探工作得到了有力加强，多次与规划、城建、土地等有关部门沟通协商，联合办公，完成了东输洛安线、吴庄变电站、亢村风力发电项目等大型基建工程的钻探工作，共钻探面积10万平方米，创收12万元。
8、摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花！祝闺蜜生日快乐！[36字]
9、天上的一些云像一匹强大的马在草原上奔驰；有些像猫跳起来抓住逃跑的老鼠；有些像两只淘气的猴子一起玩捉迷藏。
10、翻了下照片，情绪有点低，有几张笑的也太没心没肺了。
11、湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，长笛-声归岛门。
12、春风似一位长者，轻抚着你的脸庞，温暖舒适。
13、一落名宦途，浩如乘风船。
14、人一经母体间，便定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最能自由的过，人生是朝着无
15、圆圆的萝卜头上顶着三片小叶子，就像小娃娃扎的朝天辫。
16、2让我们所有的人一起用欢快的步伐来迎接春天美好的祝愿：国泰民安、五谷丰登、风调雨顺、春回大地、鸟语花香……
17、蟋蟀在草丛中叫，就想小提琴的声音一样流入我的耳朵。
18、那片落叶已在我心中驻扎了下来，装饰着我心灵的窗户。每当看书困了累了时，摸一摸叶片上那粗糙坚挺的生命线，看到那路标似的线路直指前方，一股热血就会在心里喷涌，学习的热情又被重新点燃。
19、犹期谢病后，共乐桑榆年。
20、生命就像空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘扬，或翱翔蓝天，或坠入深渊。
21、咏水仙花五韵诗人:陈与义朝代:宋仙人缃色裘，缟衣以裼之。
22、下雪了，雪往往带给孩子们的是欢声，是笑语，他们有的玩滑雪，有的堆雪人，还有的打雪仗，不亦乐乎
23、梨子成熟了，挂在树枝上露出了灿烂的笑容。
24、云海落日则很飘又很柔软，一颗少女心。
五年级优美句子(25--48条)
25、一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。
26、香山的科提努是红色的，像从天空落下的晚霞。
27、他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。
28、盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。
29、艺术美，生活美，质量高，价不高。
30、腊梅是唯一在寒冷、萧杀的冬季开放的花，它不畏酷寒，独自开放，接受那寒冷的冬季的洗礼，在那雪窖冰天、寒风乎啸的冬季，傲雪盛开！
31、那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了!那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。
32、Ilovethecolorofspring,Ilovethehotsunofsummer,Iloveautumnskyhigh,butIlovethewinterice.
33、小辣椒绿绿的，尖尖的，挨挨挤挤，像一群在玩“挤油”的小朋友，热闹极了！
34、嘴狠，赢一时；心广，赢一世；坦诚待人，真诚做事，淡定看人，淡然处世。小孩的笑和老人的笑都是纯真无邪的，前者人生起始，心无所存，后者看透人生，心无所碍。
35、古老的钟摆回荡着移动，每一次重复，都是对过去的记录。我想回去，但我无能为力。午后的记忆已不复存在，大海的形状也渐渐模糊。只能从生活的感觉中怀念这个词。
36、春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
37、在微风中，树叶哗啦啦的响着，就像精灵在唱着一首美妙的歌曲。
38、花园中的芍药不断开放，仿佛美丽的少女，身着漂亮的衣裙，翩翩起舞，争奇斗艳！
39、金鱼像一个游泳健将一样在水中自由自在的游泳。
40、两年后，美国来了另一个商人，专找李嘉诚要买他的塑料花，一下子让他赚了一大笔。
41、春天到了，草丛里冬眠的虫子伸伸懒腰探头探脑地把瞧外边的世界！
42、凌冽的寒风，就像一个带刀的武士，冲破白茫茫的雪，跳上树梢，惊飞无数宿鸟。
43、每天早晨，霞光初照时，我会与每一重山问好，向每一汪水致意。
44、既耐用又美观，很好安装，老组装好后，我的那些鞋子一放进去，房间立马变得整洁起来，超级喜欢这个鞋架，挺牢固的，鞋架一到手就迫不及待地装了起来，照着说明书很好组装，把塑料接口用开水烫一下，管子很容易就套进去了。组装好后，我的那些鞋子一放进去，房间立马变得整洁起来
45、秋风吹来，银杏叶落下，像蝴蝶在空中飞翔，盘旋
46、还记得吗？那些年我们看过的小说，偷睡过的书桌.
47、柔和的清风徐徐走来，像母亲的手一样抚摸着柳丝。
48、花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。
最新小学五年级学习计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的新学期学习计划小学五年级，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学习计划 篇1
为了更好的进入六年级，这学期我会制定一个学习计划来约束自己。鉴于我的偏科，我决定如下:
1.除了周日，每天早上6: 00起床，花30分钟运动，20分钟洗漱，早上20分钟看书，7: 10上学。
2.上课一定要认真听讲。老师讲课时，重要的事情必须记下来。放学后，我们应该巩固一天的学习内容。
3.因为数学不是很好，所以这个时期一定要学好数学，多练习题。我妈妈买的练习必须认真做。
4.其余科目做好，努力全面发展自己。
5.积极做老师安排的事情，尊重老师。
6.团结同学，乐于助人，呵护小同学。
7.以上一定要做好，希望成为一名合格的`小学生，然后考上一所好的中学。
这是我的学习计划。我会把它订在我的房间里，并一直记在心里。
小学五年级学习计划 篇2
1、计划管理——有规律
(1)长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保目标一个一个地实现。
(2)挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
2、预习管理——争主动
(1)读：每科用10分钟左右通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
(2)写：预习时将模糊的、有障碍的.、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
(3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
3、听课管理——重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型…… 更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。
小学五年级学习计划 篇3
综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。与此同时，在教学过程中渗透法律方面的知识。
一、基本情况分析
本班共有学生54人，其中女生27人，其中男生27人，大部分学生喜欢综合实践活动课程，有一种积极探索问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达能力较弱。本班学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、教材分析
综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”
综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
本学期主要有以下几个单元：
1、中国结
2、当地土特产品调查
3、当地旅游资源调查
4、陶艺
5、认识电池
三、教学目标
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4、渗透《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》相关法律知识。
四、具体措施
1、开发综合实践活动的资源
开发学校资源。一是利用校园丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参与植物园的开发与利用
2、安排好综合实践活动的时间。
每周三节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。
1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。
2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。
3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
3、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
小学五年级学习计划 篇4
首先，复习一、二年级的所有内容。同时，认真学习三年级的课程。最主要的是再读一遍这本书。复习课上每节课准备一个笔记本，记住老师复习的概念和容易出错的题目，回家复习。用笔记本，把考试中做错的题全部记下来，准备中考的时候把错题读一遍就行了。
总之，总结一下，第三学期做准备工作就是学习，顺便复习一下原来的东西。第三学期开始，是总结和整理错题。至于作业，一定要独立完成，不要侥幸，所有问题都要认真对待。在课表上，既要保证学习时间，又要保证休息时间，劳逸结合，效率第一。
1.业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 ~ 2个好词好句，按照老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。
2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。
3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。注意学习和使用。
4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，知道反应条件和结果。
5.认真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复习，认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复习每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。
6.根据教学大纲，认真复习历史知识点，并在接下来的2个月内循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。
7.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。以上学习计划要认真执行，成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。
小学五年级学习计划 篇5
为了使这个学期的学习能更上一层楼，能有计划的进行学习，改掉自己管不住自己的毛病，特制定此计划：
1、会写150个字，会认200字。会写每个单元中的“日积月累”的词语。
2、能熟练的朗读每篇课文，做到流利、正确、有感情。
3、每课都认真仔细地写预习作业，做到字迹工整。
4、会背诵课本中要求背诵的课文，并且摘抄自己喜欢的句子进行背诵。
5、这个学期写50至80篇日记，写8至10篇作文。做到内容真实，有真情实感。
6、读三本内容健康、有意义的课外读物。
7、认真书写练习册和作业，特别是要认真计算。
8、遇到不会的题及时向同学或老师请教，直到会为止。
9、掌握数学书中提到的`定义概念，不仅会背，还要会运用。
10、做好数学新知识的提前预习。
11、每到各种节日要献自己的祝福，并记下当时的情境，留作纪念。
12、积极锻炼身体，不挑食，注意安全。
我的每天计划：
1、每天放学后首先完成老师布置的作业内容，做到认真书写，干净工整，计算准确。
2、每天晚上6点，要读半个小时的课外书籍，写下一句自己认为优美的或有意义的句子。
3、每天下午第二节下课（除了周一的大扫除）绕操场跑步两圈。
4、每天中午放学路上背诵一个（自己不会的）英语单词。
5、每周把自己（最感兴趣的事情，选择三件写在日记本上，）可以图文结合。
6、每天早自习预习数学新知、语文新知或有不会的作业请教别人。
7、每天做好自己的值日生工作。
8、每天都认真上好其他科任课，让自己得到全面发展。
9、每天做到同学之间互相团结，不打架，不骂人，有困难及时帮助，热爱校园和班集体。
10、每天说一句鼓励别人的话，要实事求是。
小学五年级学习计划 篇6
新的学期开始了，为了使自己的学习生活有计划，有步聚地进行，为此特制订学习计划：
按时到校不迟到，不早退。我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨的大好时光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能浪费呢?
要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时就问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。”这是千真万确的真理。
要把上课所学到的.东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的文章。一星期不少于三篇。作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”所以“有志者，事竟成。”
以上计划即日开始实施，今后我将按照上面的计划认真执行，相信只要我一丝不苟地去做，成绩一定会更好。
小学五年级学习计划 篇7
开学了，我马上又进入四年级第二学期。可是我的成绩并不理想，所以我准备开始提高语、数、英这三科的成绩，并提高作文水平。所以，我为自己订制了如下学习计划：
1.上课时注意听讲，脑袋跟老师的思路去做，还要多举手发言。不可以开小差。
2.多读一些课外书，还要用笔划出书中的好词好句，并用一本笔记本抄下来，还要在写作文中用上这些抄写下来的好词好句。
3.放学回家后，做作业的时间尽量控制在半小时和1小时之内，剩下的时间用来读课外书、学英语。
4.每天晚上9:30睡觉，第二天有精神地上课。
5.做练习题一定要仔细做，读懂题后再开始做题。
6.遇到不明白的问题尽量想办法算出来，实在想不出来的要去问爸爸妈妈。
以上是我订的学习计划，请爸爸妈妈和老师按照计划监督，做错的地方要指出来。
小学五年级学习计划 篇8
新的一学期在凉风习习的金秋里开学了，所谓“新学期、新气象、新改变”，为此我为自己定下了如下学习计划：
（一）星期一至星期五
早上：7；00起床
起床，洗漱（10分钟）。
中午：
1、如果有作业写作业。
2、没作业的话读一些课外书，或者把上午不会的地方再学一遍。
晚上：
1、回来后写作业。（要做到认真仔细、字体工整）
2、写完作业到楼下打半小时羽毛球或者散步等等。
3、然后预习第二天要学习的内容或者复习当天所学内容。
4、争取9：30左右休息。
（二）星期五晚上
1、写一门作业（最好）
2、借书看
（三）星期六
上午：
1、8：30起床、洗漱
2、9：00吃完早点
3、9：05—9：45写作业
4、9：45—10：10休息
5、10：10—10：40读书、做摘抄（并且划出好词好句）
下午：
1、1：30—2：20写作业（老师布置的作业做完后。写买的.资料）
2、2：20—2：50休息
3、2：50—3：20读书、做摘抄（并且划出好词好句）4：3：30—晚饭前。运动
（四）星期天
上午：
1、8：30起床、洗漱
2、9：00吃完早点
3、9：05—9：45写作业
4、9：45—10：10休息
5、10：10—10：40读书、做摘抄（并且划出好词好句）
下午：
洗澡、运动、休息、逛街
我保证做到以上内容，并请爸爸妈妈做我的监督员。
妈妈、爸爸：作业写起后一一检查
发现错误及时订正
小学五年级学习计划 篇9
以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。
一、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程；
3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。
二、学生情况分析：
1、 整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。
2、 已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、 儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
三、教材分析：
科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力”、“时间”、“生物与环境”、“地球的运动”。
第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经历一系列的探究活动，预测、控制变量进行对比实验、运用数据进行解释、组装实验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。
第二单元要让学生在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，感受人类对“时间”的认识过程，从而认识到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓流逝的。同时，在整个单元的学习过程中，还将不断地引导学生去感知、体验一定时间间隔的长短，以帮助他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。
“生物与环境（二）”第三单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点研究。以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进行激发和保护，鼓励学生以事实为基础进行活动记录，体验在实践活动中进行预测和验证的必要性，经历简单的方案设计并实践的过程，在改变控制条件的活动中收集数据和资料进行分析和交流。
第四单元：第一、二课，从同一时刻各地时间不同，世界各地存在时差，北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开始，通过研究得出这是由于地球是不透明的球体，而且在自转造成的。第三、四、五课，从地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替，通过分析、推理、计算等，研究得出地球在不停地自转，并且可以通过实验观察到地球的自转。第六课，从北京到底是清晨还是黄昏这个问题，引出地球自转方向的问题，指导学生在模拟太阳东升西落的活动中，运用相对运动的原理，得出地球自转的方向是自西向东。第七课，在以上研究的基础上解释前面提出的各地存在时差，黎明有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。第八课，继续研究有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上，介绍极地有半年的时间白天很长，甚至有极昼的现象。让学生通过模拟实验研究得出：地球自转时，地轴始终是倾斜的，而且倾斜方向和倾斜度不变，很自然地为下面四季的成因作了铺垫。第九课和前面几课的思路刚好相反，是用前课得出的“地球倾斜转动”这个结论去模拟地球围绕太阳公转运动，观察会出现什么现象。由于内容较难，不作为重点，而且教师要加强实验指导。最后一课“昼夜、四季与动植物”是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化，使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化，不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物，也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。
四、基本措施：
1、 把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
3、 让探究成为科学学习的主要方式；
4、 悉心地引导学生的科学学习活动；
5、 各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
6、 给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
7、 充分运用各类课程资源和现代教育技术；
8、 引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。
五、主要教学活动类型：
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察 实验 专题研究 情境模拟 科学小制作
讨论辩论 种植饲养 科学游戏 信息发布会、报告会、交流会参观访问 竞赛科学欣赏 社区科学活动家庭科技活动 角色扮演 科学幻想
六、主要导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法 谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法
七、教学进度安排：
