冬的声音仿写句子(通用75条)。

把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？我们推荐你不妨读一下冬的声音仿写句子(通用75条)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

1、听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。

2、科(科学)掠(掠夺)摔(摔倒)振(振动)韵(韵律)

3、导入课题：有一位作家也听到了秋的声音，他听到的和你们的是不是相同，想知道吗？(揭题读题)

4、是和白云道别的声音。

5、听听，夏的声音，莎莎……，农民朋友们拿着镰刀在割麦子，放眼望去，一片片金色的麦田，麦浪翻滚，今年又是一个丰收年啊。

6、秋的声音，在每一片枫叶里，在每一朵菊花上，在每一位小朋友的笑脸里。

7、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。

8、听听，秋的声音，小喜鹊正在造新房，“喳喳”是它欢快的歌声。皮皮虾句子网

9、想象画面需要酝酿，需要铺垫，需要情境，需要有抓手(着力点)，需要有丰富意味和深厚内涵的文本，激发出不同层面的内容和表达。

10、听听秋的声音仿写句子柳树和枫树，落下了一片片叶子。一阵阵秋风吹过，黄叶和红叶飘过来飘过去，飘到了很远很远的地方。

11、一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候；一阵阵秋风掠过果园，送来一阵甜蜜的歌谣。听听，走进秋，走进神奇的歌厅，我们仔细的去听秋的声音。秋的声音，在每一块田地里，在每一场秋雨里，在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。听听，我们听到了秋的声音。

12、高老师也拍了许多花的照片，那一朵朵金色的花瓣，像一个个金灿灿的芒果。

13、仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。

14、一只只松鼠爬上松树，

15、一阵阵(秋风)一滴(汗水)一颗(种子)

16、听听，秋的声音，秋雨扭扭身子，“哗哗”，是秋雨给大地洗澡的声音。

17、听听秋的声音仿写句子一只只松鼠爬上松树，摘下一个个过冬的食物；

18、听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗!"是和树皮问号的声音。

19、听听，秋的声音，枫叶换上了红红的衣裳，一挥手，送走了炎热的夏天，迎来了秋天的凉爽。

20、是落叶对大树妈妈的道别。

21、听听，秋的声音，青蛙“呱呱”地叫着，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

22、风儿轻轻地摆动枝叶，

23、绽开：裂开。本课指谷粒成熟。

24、秋的声音，在每一颗树上，在每一个小草里，在每一个夜晚里。秋的声音，在我们的身边里。

25、(朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感情地读，也可以用想象地表演来促读。)

26、听听，秋的声音，玉米捋着胡须，“哈哈”，是丰收的话音。听听，秋的声音，枫树变了变脸，“刷刷”，是红叶告别的话音。一排排燕子飞向南方，撒下一阵暖暖的祝福；一颗颗果树喜悦笑脸，送来农民伯伯的歌吟。听听，走进秋，走进这热闹非凡的大剧院，你仔细的去听——秋的声音。秋的声音，在每一棵果树里，在每一棵小草上，在每一副画卷里，在每一个劳动者的心里。听听，秋的声音，丛远方忙忙地来，向远方忙忙地去。听听，我们去听秋的声音。

27、三年级听听秋的声音仿写第五小节：

28、吟yín(歌吟、吟唱、呻吟)

29、送给天空温暖的叮咛。

30、听听，秋的声音，秋雨放声哭泣，“滴滴”，提醒人们该穿棉袄啦。WEi890.Com

31、听听，秋的声音，风筝凌空飞起，“哗哗”，一阵阵秋风吹来风筝就飞更高了。

32、秋的声音，在每一片庄稼地里，在孩子们的笑声里，在每 一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。

33、听听，秋的声音，在每一只动物身上，在每一只昆虫身上，在每一棵大树上，在每一片田野里。秋的声音，在每一滴清凉的雨滴里，在每一朵香气扑鼻的桂花里，在每一个小朋友的笑脸里，在每一片金黄的稻田里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

34、听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，嗡嗡，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。

35、带来了一片勃勃生机。

36、我听到的，除了蛐蛐细微的鸣叫，就是孩子们最多的欢声笑语了。

37、听听秋的声音，北风扑面而来，“呼呼”，是北风打招呼的声音。秋的声音，在每一根小草上，在每一次扑风时，在每一块田地里，在每一片金黄金黄的叶子上。

38、(饱满)的谷粒(辽阔透明)的音乐厅(暖暖)的叮咛

39、菊花摆着小手，“沙沙”，是和秋天打招呼。

40、听听，秋的声音，稻谷弯了弯腰，“沙沙”是向秋天鞠躬的声音。

41、听听，秋的声音——大雁追上白云，“嘎嘎”，是和鸟儿告别的节奏。

42、秋的声音，是和花朵告别的声音。

43、因此，我最先讲了《听听，秋的声音》，但教学效果并不理想。事后一直在反思，我感觉到，是我教得太难了。

44、配乐朗读。教学目标a．老师播放音乐，学生配音试读。

45、有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力，感受秋天的美好。

46、但是，在教学中，我为什么非要把一首浅显易懂、形象生动的诗歌变成一句句大白话呢？

47、自由读诗三遍，读准字音，读通句子。

48、听听秋的声音，银杏树抖抖手臂，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，它们扇到了银杏树哈哈哈脚下，银杏树哈哈哈脚下，就好像铺上了一条黄地毯。

49、但是，我和同学们讨论了一个问题：你还能听到哪些秋的声音？

50、是跟大树道别的音乐。

51、听听，秋的声音——细雨飘向大树，“滴答”，是秋在弹奏优雅的乐曲。

52、蝉振动翅膀，“知了”，是和大树妈妈道别的话音。

53、双音节的重叠，拟声词可以是AABB式（哐哐啷啷），也可以是ABAB式（哐啷哐啷）也可以是ABCA式（咚的咙咚），形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活，有较大的独立性，形容词则不具备这样的特性。

54、听听，秋的声音，稻谷被撒上了金色的油漆，“刷刷” ，稻谷对秋风鞠了一个躬。

55、是和大树妈妈离别的话音。

56、秋的声音，是与秋天亲吻的话语。

57、听听秋天的雨，带给大地五彩缤纷和果实累累，也给小朋友带来了无比的快乐，我爱秋天的雨。

58、这些声音里还藏着小故事呢！想象画面说一说。

59、听听，夏的声音，走进这辽阔的音乐厅，

60、听听，秋的声音，土地抖抖身子，“沙沙”，是枯草告别的话音。

61、听听秋天的雨是一位小画家。它给苹果涂上了红色，火红的苹果真像小女孩红红的脸蛋。它给橘子涂上了橙色，橙色的橘子像春节门前的灯笼高高挂。它把葡萄涂成了紫色，晶莹剔透的葡萄像一颗颗亮晶晶的紫水晶球，在阳光的照射下晶莹透亮。它跑到公园里，给桂花涂上了浅黄色，桂花姐姐在枝头开心地蹦啊跳啊……

62、掠过：擦过，闪过(联系上下文)

63、听听，秋的声音，蛇扭动着身子，“咝咝”，是和人们再见的话语。听听，秋的声音，成熟的苹果抖动自己灵活的身子，“啪啪”，是和树妈妈告别的哭声。一只只小鸟飞上蓝天，撒下一阵阵温暖的祝福；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌声。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的音乐大厅，你仔细地去听秋的声音。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一滴冰凉的露珠里，在每一朵金黄的向日葵上，在每一个好吃的玉米里。听听，秋的声音，从远方快速地来，从远方飞快地去，听听，我们听到了秋的声音。

64、蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。

65、听听，秋的声音 ，苹果树抖抖手臂，“呯呯”，是和苹果树告别的声音，一排排燕子赶上白云，撤下一阵温度的叮咛；秋姑娘来到田野，送来一片丰收的歌莺。

66、叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么?

67、听听，秋的声音，水稻扭扭身子，沙沙，是谷粒再见的话语。听听，秋的声音，葫芦荡入小河，咚咚，是游子欢畅的歌韵。一片片叶子飘下树梢，刷刷地落在树妈妈的怀里；一阵阵秋风拂过粮仓，献来一片丰收的欢喜。

68、从远方匆匆地来，从远方匆匆地来。

69、听听，秋的声音，大雁扇动翅膀，“扑扑”，准备向南方飞去。一排排大雁追上白云。

70、河水缓缓地流动，“哗哗”，是河水道别陆地的声音。听听，秋的声音，

71、听听秋的声音，枫树抖抖手臂，红红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶，它们飞啊飞啊，飞到了枫树哈哈哈脚下，枫树哈哈哈脚下就好像铺上了一条红地毯。

72、《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

73、听听，秋的声音，树叶纷纷落下，秋风吹动落在地上的树叶“呱呱”响，好像交响乐曲！

74、听听，秋的声音，咔嚓……，果农朋友，正在釆摘果实，那熟透的苹果，红红的，咬一口香甜香甜的，拉到城里，卖个好价吧。

75、把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。