二年级描写秋天的佳句摘抄(28条)。

微风吹过，金色的麦浪此起彼伏。暖暖的春风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着小姑娘的脸。有什么优美的句子蕴含人生道理呢？那个激发共鸣的故事一定给大家留下了深刻的印象，优美的句子仿佛清晨的阳光温暖而舒适。每一句都会令人感触良多，经过归类整理栏目小编汇总了与二年级描写秋天的佳句摘抄相关的各类资讯，欢迎大家阅读希望以下信息能对你们有所启发！

1、实物投影仪展示同学写的字，进行评议。

2、学生选读。选出自己最喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢。

3、小组练读，用自身喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。

4、思想品德要求：引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点，激发学生热爱大自然的思想感情。

5、再自由小声读课文，速度稍快一些，读准字音，并标上自然段的序号。

6、同学练习。同桌展示。互提建议。

7、指导学生观察图画，初步了解图意，学习观察方法。

8、后两句与上面教法相似。

9、全班质疑，提出不懂的问题和想进一步了解的内容。

10、能力要求：有感情地朗读课文并背诵。

11、小组合作学习生字：说说你们是怎样记住这些生字的?

12、（让小老师上台）点好画面，读自身选的句子，提醒小朋友哪些字音要注意。（画面也相应点出）领读句子，可提出自身的朗读要求。

13、分小节检查朗读情况。

14、比赛读看谁读得最美？

15、（画面配乐朗诵）学生听读课文，要求看清哪三种动物在说话，你最喜欢哪个小动物说的？记住它说了什么？

16、指名读课文：要求读准字音。

17、同学练读，指导同学读出对老师的尊敬之情。

18、写“甜、歌、牵、困”四个字。

19、小组内再读读课文，想一想，说一说：

20、对照画面，试着背诵课文。

21、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

22、上台扮演，巩固课文内容。

23、微风吹过，金色的麦浪此起彼伏。暖暖的春风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

24、听录音，在脑子里浮现秋天图画。

25、树立起尊敬老师的心愿。

26、学习生字，朗读体会课文。

27、观察教师范写，点评。

28、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。