舞蹈排练日记（汇集十三篇）。

已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的舞蹈表演日记500字，希望能够帮助到大家。

舞蹈排练日记 篇1

一段幽默的台词不停地从钢花小荷班门口传出，走近一看，原来是我们宋、桂、李、曾四人组在排练，想看看我们的排练吗？那就快来吧！

我大步流星地走上表演区，脱口而出：“小宋乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及大家送掌……”就在这时，桂正熹微笑着，边走边赞美道：“好，太好了，你这首诗比李白的好多了，你们同意吗？”“同意！”只听见观众桂正熹妈妈与桂正熹异口同声地说道。接着，我指着桂正熹的小脑门，说道：“你看看你，还带头同意，假了。”“怎么了。……”

到了我赢了的.情节，正准备大摇大摆地走出表演区，就被李宏益一把抓住了：“你干嘛去呀？”“赢了我就跑。”我仰着头，微笑着，骄傲自大地说。“拿歌词跟别人比，丢不丢人？”李宏益皱着眉头说道：“幸亏我来了，没事，我来帮你，我就不信咱俩干不过他一个，我们跟他比……”

排练完了这一遍，我已口干舌燥，可桂正熹说：“不够出色，再来一遍！”我们再次练习，直到满意为止。虽然我们很累，但我们的正式表演很成功，联欢会上收到了老师和同学们热烈的掌声，也让我们深深地明白了：一分耕耘，一分收获！

舞蹈排练日记 篇2

有史以来，我觉得最有趣的事，真是非这次排练莫属了!它演出了中国人民与日本兵抗争的悲惨历史。下面，我就以一个旁观者的角度为你们讲述这件事吧!

“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛……”这段是选自诗经里的《秦风·无衣》。唱着动听的歌儿，我们穿上铠甲，做着铿锵有力的动作，演出了中国人民抗日的决心!

跳完这段舞以后，我们转过身来，开始演一段悲惨的历史：向往和平的老百姓脱下战袍，过上了幸福安宁的生活：有的读书；有的.种地；有的妈妈带着宝；有的纺线……可是有一天，日本鬼子和汉奸打破了这幸福生活：音乐响起，日本鬼子大步踏进我们的小村，朝着张开双臂保护孩子的妈妈开了枪。一声枪响，妈妈把孩子护在身底，自己却倒下了；汉奸则对日本鬼子说：“你看，附近是一所书院，肯定有老百姓!”日本鬼子又朝着向后边退边保护小书童的教书先生开了枪，这枪直射到教书先生的心脏，教书先生张了张嘴，好像想说话，可是两腿发软，“扑通”倒在了地上，死了。有几个农夫想要反抗，拿着锄头等冲过来，可还是抵挡不住日本鬼子的机关枪。

最后，中华民族崛起了!我们埋葬了为国捐躯的英雄们，举起手中的枪，打跑了日本鬼子，取得了最后的胜利!

舞蹈排练日记 篇3

河北大学舞蹈协会自1999年成立以来，已走过了十二个春秋，在校团委社团联合会、学生处生活园区教育办公室的支持下，本着“普及舞蹈知识，提倡文明社交，培养高尚情操”的宗旨，致力于交谊舞在校园内的普及，大大丰富了同学们的业余文化生活。如今河大舞协已成为河北大学最具影响力的团体之一，也是河北大学最In、最High的社团。在过去的半年里，我们做出来一定的成绩，但也存在许多不足。为了发扬成绩纠正不足，我们对本学期工作做出总结。

一、及时召开社干会议，传达上级领导的各项精神

本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的学雷锋活动，并从实际出发。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

二 如期举办常规舞会。

我们每周六晚都会在北院的舞池、南院的篮球场如期举办舞会。给舞蹈爱好者提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的.时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。本协会在提高学生待遇方面狠下功夫，加强学生培训的力度，不仅会延续由队长和培训老师亲自教授，部员协助辅助的教学方式，还精挑细选出高素质的优秀干事人才，对学生进行严格的额外培训，让其在学生培训中发挥作用，扩大培训效率，纠正每位同学的动作，使学生培训有了更好的质量，努力赢取广大同学的好评。

三 举办大型活动

20xx年4月26日，河北大学第一届交谊舞大赛在我校多功能馆落下帷幕。本次交谊舞比赛是在河北大学校团委的大力支持下由我们舞蹈协会和社团联合会共同举办的。本次大赛本次大赛旨在丰富校园文化，提高大学生的业余生活，创造唯美的校园文化新篇章。

舞会情况如下：

1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。

2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了小游戏，为舞会增添了色彩。

3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为比赛人员的交流提供了另一个平台。

4、本次舞会还邀请了许多专业的老师对比赛选手进行指导点评。我们邀请了社团联合会指导老师白金、校团委郭晓葵老师、舞蹈协会指导老师石俊杰老师以及我校体育教研部的各位老师出席本次大会。

当然，本次舞会我们也有不足之处，比如说宣传力度不够，工作缺乏经验等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。

河北大学舞蹈协会，永远都是因兴趣、因友情而碰撞在一起的舞者的天堂，永远都是促进校园活跃的最强大的一股力量。协会的各项活动丰富了我校文化艺术，为我校文化艺术活动增添了浓墨重彩的一笔！舞协各成员踏实稳固的舞蹈基础，为本协会的发展奠定了坚实的基础。在协会以后的发展过程中，我们的活动将更创新、更丰富、更富有特色，舞协的每个成员都会为协会有更好的将来而奋斗！

舞蹈排练日记 篇4

今天，我可累坏了，因为我去学跳舞了。走到舞蹈教室，来了2个新同学和一位老师。我们先劈叉，我刚一劈下就见老师叫我，原来要练基本功。我一躺下，那位新老师就把我的脚叉下慢慢地往下压，我又想哭，又想笑。哭：是因为很痛，笑：是因为老师在挠我痒痒呢。压好腿之后，要做腹肌，胖的人要做100个，第2胖是70个，第3胖是60个，最瘦的就做50个。我就是属于最瘦的，哈哈。我心里在想，不想在胖了，如果在胖就要做比50个多的了。终于可以休息了，我冲向教室的门，同学们有的聊天，有的喝水，有的吃零食……

玩耍的时间可真短啊！我们陆续的走进教室，该压腰了，我们排着队，一个一个的来压，我是排第5个压得。终于轮到我了，我头和手都朝地下，腿和脚都翘了起来，脸都涨地通红，像一只刚蒸熟的大龙虾。

这节课真累啊！

舞蹈排练日记 篇5

今天，临海梦舞飞扬艺术中心少儿舞蹈专场演出了！

我们五级B班和五级A班一起表演舞蹈《麦田童话》，这个舞蹈讲述的是小鸟和稻草人在麦田里发生的故事。

下午，我化好了妆，向镜子里一照，天哪！我觉得自己像变了个人似的。别人认不出我来，我也认不出别人了，化好妆的同学们已经有点“六亲不认”了。

匆匆的回家吃好了饭，虽然演出7点开始，但我们6点半左右就来到了演出的地方——台州影剧院，因为我们班是第一个节目。换上了演出的服装，我们戴好帽子，穿上舞鞋，拿起扇子，站在舞台边等候。

终于，演出开始了，我们走上台，开始表演，我们把机灵活泼的小鸟演活了，把勤劳的稻草人演真了。这个故事是这样的，有一群小鸟飞到了一块田地里，田地里的稻草人以为小鸟是来吃庄稼的，于是千方百计地想赶走小鸟。后来，稻草人发现，小鸟也是来保护庄稼的`，于是他们成了好朋友。

演完了，我们走下台，回到了座位上，继续看着表演，后面的同学表演了很多节目，有《笋儿尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聪明宝贝》等等。给我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》，那是级别8级A班同学跳的，她们穿着长长的裙子，每个人都拿着要一朵玫瑰花，在舞台上翩翩起舞。

9点钟左右，演出结束了，我们也可以回家了，今天我很开心！

舞蹈排练日记 篇6

忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：

一、主要成绩

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

二、排练时间：

根据学校的安排每天早操和下午课外活动进行训练。

三、成品节目：

为了迎接球类运动会的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，我编排的《和谐大家园》在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的.经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。四、存在的问题

1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

3、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。

4、训练时间上因为种种原因没有保障。

5、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

韩xx

20xx年12月20日

舞蹈排练日记 篇7

今天下午的前两节课，由于马上要红歌比赛，所以就让刘晨阳的妈妈给我们上了两节音乐课，大家听到这个消息后，都十分开心。

我们唱的歌曲是《今天是你的生日，中国》。这首歌曲的曲调十分优美，也稍慢一点。整首歌都充满了爱国情怀。

第一节课我们先讲整首歌，学了一遍，因为这首歌，大家都很熟悉，所以老师只教了第一段，后面的和前一段一样。

看似一首简单的爱国歌，实际上也要反复练习，在前部分用的`真声，到了后，面从我们祝福你的生日，我的中国＂，这句开始编需要用假声唱，用假声唱时比用真声唱费尽，看来每一科都有它的不易。

经过反复的唱，练习，整体大致上唱的不错，但是也有个别地方有一点小跑调，像＂永远宁静这一段老师给我们纠正了好几次，才唱好，实属不易。

第二节课老师让我们接龙一人唱一句，每位同学都唱得非常好，学的也认真。

就这样，我们在欢乐中度过了两节音乐课，同时也学到了一点音乐知识。

希望我们八班在明天的红歌预选时，可以选上，加油。

舞蹈排练日记 篇8

舞蹈作为一门艺术，以它优美的舞姿诠释着本身的灵魂。院舞蹈协会作为舞蹈爱好者的乐园，其中的每个成员都本着“舞动青春，芳菲自我的理念”在校园内外开展各类舞蹈交流和艺术展示活动。力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触，去体验轻舞飞扬的无穷魅力!20xx年下学期，我院舞蹈协会本着“以舞会友，共建河蟹校园”的宗旨，在校园内外开展了如下活动：

一、x月下旬师大交谊舞进修活动

为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对20xx级新生所要进行的教舞活动。我院舞蹈协会于本年度暑假——20xx年xx月xx日，到xx艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。

交谊舞进修各项情况总结如下：

1、在院舞蹈协会校外指导老师xx的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。并加深了我们交谊舞基本功，将我们的动作标准化，花样丰富、复杂化了。同时，一并学习了牛仔、俄罗斯等欢快集体舞，学习收获颇多。

2、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。

总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的`每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的发展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石!

二、迎新舞会之20xx俱乐部

为了迎接20xx级新生的到来，感受大学的文化氛围，促进新生与上一届师兄师姐的交流，展现当代大学生的青春活力。我院舞蹈协会于20xx年xx月xx日举行了一场主题为“快乐迎新之20xx俱乐部”的迎新舞会。

舞会情况如下：

1、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。

2、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。

3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。

当然，本次舞会也有不足之处，比如说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。

三、交谊舞培训班教舞活动

为丰富我院校园文化，纷繁我院校园文化艺术舞台，同时也旨在推广校园社交文化，增强我院学生社交文化礼仪能力。我院舞蹈协会于本学期x月下旬予20xx级新学员正式开班授课。群体性、正对性地教授交谊舞培训课程。

教舞活动总体情况如下：

(1)教舞过程中的细节总结：

1、教课方式独特，采取因材施教的原则。

2、在规定课时将预计课程量及教授完毕后限度地让新学员跟着节拍实际运用所学舞步。

3、制定一定的规章制度，加强组织性和纪律性。

(2)教舞过程中发现的问题：

1、学员到位情况一般，有些班次不能全到。

2、由于学校运动会及元旦节目彩排，有些学生未能及时赶到学舞。

3、教舞量稍大，学员接受、融汇有待加强。

以上几点都是本次教舞活动中发现的细节、问题，总的来说，本次教舞活动我们按部就班地进行，把预期向新学员教授的舞种都教授完毕。所有成员在此过程中也收获了舞艺、收获了友谊。

舞蹈排练日记 篇9

今天是我参加全国“希望之星”儿童古筝比赛的日子。我们早早来到扬州花园小学。下午两点，我们进入报告厅，等了很久才开始比赛。首先选手在台上抽签，然后按日期顺序上场。嗯？！为什么我一直不报自己的名字？我开始失去理智了。抽签结束，多了一个签，主持人大声问：“还有谁没签？”我站起来说：“我没有！”主持人问：“你叫什么名字？”我说：“我叫王宇威！”嗷！“我们搞错了！”主持人说，早上，一个叫王宇威的孩子也过了。嘿！签约没赢，还有个11号选手，气死我了！

这一刻，我感到不安，我的心跳得好快，“嘭嘭”就像一个敲鼓，头上的汗水像一颗破碎的珠子淌下来。我紧张得咬破了手。当主持人报“11号选手”的时候，我反而淡定的走上台，坐在凳子上。然而，当我看到那几十双眼睛投来的目光时，我又慌了，我的心仿佛拎着一只兔子，跳得又快又快。这时，妈妈给了我一个鼓励的眼神，我这个胆小的孩子渐渐冷静下来，尽力弹着古筝曲《林冲夜奔》。子弹打完之后，我心平气和地向观众鞠躬，回到座位上，等待最后的主持人宣布结果。

最后公布比赛结果，主持人正在宣读进入复赛名单，但他用心听了，却没听我的名字。我的心就像一瓶五味，酸、甜、苦、咸，也不知道是什么味道……我带着沮丧的心情准备离开比赛现场。但是突然，有人叫我的名字，转过身来。有人说：“你进了，我们错了。”我突然清醒过来，感觉又找到了。别提我有多开心了。最后，愉快地准备“复赛”。

那一刻，我心里有了一个想法：以后一定要把古筝练好，拿个大奖。到时候嘿嘿，大家就等着我胜利的好消息吧！

舞蹈排练日记 篇10

小时候，每次在电视屏幕上或者舞蹈室里看到舞蹈演员翩翩的舞姿，我总是那么神往。所以，五岁开始，妈妈就给我报名参加了“华艺”舞蹈学校的学习。

为了练舞蹈我受了很多苦。有一次高抬腿时没站好，把膝盖磕破了皮;还有一次前抢脸时，把脸碰肿了;有一次扳后腿时没站稳摔倒了，磕疼了后脑勺。经历了那么多，我真的想放弃了，然而我却一次又一次的坚持下来了。每当我心有放弃的念头时，都会想起著名的舞蹈演员孔雀公主杨丽萍。她的舞姿多么的优美，多么灵动有内涵。我要成为和她一样伟大的艺术家，所以我要克服练功中的一切困难。我总是会对自己说：“美美，你一定可以的，一定要坚持下去，千万别放弃。”当我听到自己的鼓励时，都会坚持下去。就这样一次又一次地鼓励，一次又一次的坚持。俗话说：台上一分钟，台下十年功。哪一个舞蹈演员的优美动作不是经过千锤百炼才成功的?

因为喜欢舞蹈，所以在苦中我可以收获到欢乐。记得有一次，我们班代表全校参加了全省的舞蹈比赛，我们的群舞《沙枣花香》获得了第一名的`好成绩。当我们捧着金灿灿的奖杯时，眼圈湿润了。这时我们最想感谢的就是我的舞蹈老师田老师，是她的栽培与支持，我们才能捧上充满荣誉的奖杯。

舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。我爱舞蹈，爱舞蹈的美丽，舞蹈可以净化我的心灵，舞蹈可以磨炼我的意志，让我变得坚强自信。

练了五年舞蹈了，我想说，舞蹈，我热爱你!

舞蹈排练日记 篇11

自从那天艺术团倪老师说我也可以去维也纳参加文化交流晚会了，我就高兴的手舞足蹈，迫不及待地想马上参加演出排练！这些天的排练，使我有了许多感想，许多收获。

开始排练的第一天，我们学了《采茶舞曲》和《杭州是个好地方》这两首歌的主旋律。这一天我觉得特别重要（说起来每一天都很重要哦），因为这一天让我们第一次学会演唱、并理解了这两首优美的歌曲。

到了正式放暑假，我们艺术团就变成“速成班”了——就在这短短的几天里，我们很快学会了双声部和三声部演唱，艺术团王老师直夸我们是“天才”呢！虽然在“速成班”里学习排练非常辛苦，人也非常累，但是我们从没放弃过，从没埋怨过，也从没松懈过。每一天晚上，我们全体在合唱教室排练，大家都专心致志，认真地演唱好每一首歌曲。不知不觉中，两个半小时就悄悄地过去了，天已经黑得伸手不见五指了。

辛辛苦苦排练了那么多天，总该有个展示的机会吧？嗯，7月5日那天拍录像，就是展示我们排练成果的时候到了！录像那天，大家个个精神振奋，我也带着饱满的精神面貌来到娃哈哈小学参加排练。哎，真可惜，最后我因为要上课没能参加录像。

面对每一天的排练我都乐在其中。希望我们这次参加“维也纳国际文化交流比赛”，能得一个金奖回来！

舞蹈排练日记 篇12

今天下午，我们有自由活动时间，舞蹈老师告诉我们，她要教我们一种炫酷的舞步，叫做鬼步舞。

我一听，哇！是鬼步舞耶，这可是现在很火的一种舞蹈，学会它，气质会有很大提升。于是，我决定学好它，成为全能的人。为了学习的中途不受伤，老师组织我们热身，头、腰、腿等每一根筋都绷得很紧，酸疼酸疼的，额头上冒出了几颗汗珠。接着我们开始练习每一个步子，我们学习的有蝴蝶舞步、踏步等，既好学又简单，配上音乐，跳起来很带劲。我们每一个动作学习得很细，可是我练习到蝴蝶舞步时，发生了一个小插曲，我的脚抽筋了，生疼生疼的。老师说，可能是缺乏营养。噢！我一定要多补充营养。

我们边学习边玩耍，休息时，同学们一起打篮球。学习时，同学们一起谈论经验，使动作更加完美，为了让同学们做好，我们分组进行了比拼，看哪组做的好，向他们学习。这样，我们不仅学会了鬼步舞，还巩固了内容。心想：世上无难事，只要肯登攀，我一定下课常练习，因为我们常说：“Practicemakesperfect。（熟能生巧）”。

今天下午的学习，不仅陶冶情操，还充实了生活，我会努力的。

舞蹈排练日记 篇13

多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

本学期，我担任校少儿舞蹈队指导教师，我结合自己的教学实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从孩子的兴趣出发，从乐感的培养和柔韧性的基础开始，在制定计划的过程中，我考虑孩子的年龄特点，为了调动她们学习愿望和积极性，选择适合少儿年龄特征的舞蹈。本学期训练以舞蹈排练为主，我选择了适合少儿年龄特点的舞蹈及舞蹈组合。在具体教学过程中，根据计算和活动目标进行教学，以集体教学为主，再根据孩子的实际情况进行个别指导，启发她们的想象力，用肢体语言及表情来展示舞蹈的内涵，从而也增强了孩子表现舞蹈的能力。

一、本学期舞蹈队：

分为小班（24人）、中班（36人）、大班（40人）共100人。

二、舞蹈基础训练部分：

1、降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。

2、小班组合选用中国舞考级内容《膝盖脚背》《洗脚趾》《爱睡觉的加菲猫》《勾绷脚组合》。中班选用中国舞考级内容《热身运动》五级组合《虫儿飞》。

3、为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。

三、成品舞部分：

根据教学的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的`时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学开阔思路。小班选择适合孩子的低幼舞蹈《我有一双小小手》，中班选择具有汉族风格的手绢舞《辣妹子》，大班选择了傣家风情的《雨竹林》，最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

四、汇报表演：

经过两个月的训练，在12月30日进行了汇报表演，虽然作品很不成熟，还很稚嫩，但看着舞台上的孩子们，看到他们的成长与进步，看到了他们对舞蹈的喜爱与追求，我们很欣慰，但我的工作和教学也存在着不足之处，我会在以后的教学中，多创编自己的舞蹈，加强动作的优美性，确保动作到位，并针对每个少儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的积极，培养她们自信、大胆以及表现美、创造美的能力，努力创设更美的艺术氛围，更温馨的艺术校园。