叙事作文骑车风波
发表时间：2025-04-04叙事作文骑车风波（实用十七篇）。
叙事作文骑车风波 篇1
一、调查的目的：
众所周知，人类居住的地球，被称之为"水星球。地球表面虽然有71%的面积被水掩盖，但其中海洋咸水占了97.5%。除去地球两极冰山，人类简单利用的淡水只是地球总水量的0.2%。水如此重要，但是我们却不懂得水得重要性，经常铺张了许很多多的有用的水。水滋养了人类，但我们却没有好好地去利用水，让水白白地铺张了。今日，我们要让生存在这个鱼米之乡的人，让这个从不缺少水的家乡，让他们，让我们身边的人都熟悉到水的重要性。
二、参与调查的人员：
跟爸爸妈妈，弟弟妹妹，哥哥姐姐一说，他们觉得还挺有意义的，于是，他们一起帮我调查。
三、我们的试验：
爸爸妈妈，负责到落塘河去提取水质；弟弟妹妹，简洁一点，提取自来水；哥哥姐姐提取一点矿泉水和纯洁水，我嘛，就负责测试了。弟弟妹妹先拿来了自来水，我拿出PH检测卡，测试开头了：我把自来水放入纸杯，再放入PH测试卡，没过了多久，杯中的水已经变成了淡淡的绿色，我们知道了，原来自来水是弱碱性的`水啊！但是为什么自来水不能喝呢？后来，爸爸告知我自来水有许很多多的细菌，所以不能喝，就算要喝也要把水烧开了，把细菌烧死了，才能喝；现在哥哥姐姐拿来了矿泉水和纯洁水，为了更加明确，我们又换了纸杯。现在我们把两样不同的水水，分别倒在两个杯子里，过了1分钟左右，两杯水都又变成了淡淡的绿色，矿泉水和纯洁水也是弱碱性的，但是纯洁水和矿泉水里基本上没有细菌，但是最好还是烧开了再喝；前三样测的水质都是一样的，那河水又会是什么样呢？爸爸妈妈急赶忙忙地跑了回来，我们赶忙把水倒入杯子里，放入PH测试卡，这次和以前的不一样了。水质渐渐地变成了黄色的水。"呀，河水是碱性的啊！爸爸妈妈不行思议地说："现在的河水，水质怎么已经变地这么差了呀！想我们小的时候，我的爸爸带我来这儿，那时候的水是清亮见底的呀，看着水里的小鱼儿游来游去，别提有多愉快了！
四、分析水被污染的缘由：
现在，从河水身上我们再也看不见爸爸妈妈那个时候，清亮见底，一点点的杂质都没有的河水了。现在的科技越来更加达，但污染却越来越大，尤其是对水的。我冷静地想了想为什么我们的科技越来更加达，而环境却越来越差呢？我深思了好久，觉得现在的环境，现在的水变成这样罪魁祸首是我们，是人类！我想了一些由于我们图便利而给大自然带去危害的大事：
1、当我们走在河边，手里拿着垃圾的时候，有许很多多的人，为了图一个便利，就顺手把垃圾扔进了小河，就再也不会去关它，任它在河中漂移，做漂移垃圾。
2、现在，我们的科技越来更加达，污水也越来越多，一些工厂就把工业废水排放在河里。
3、工业废水排放在河里，有好多的小区居民把生活废水也排放在小河里，唉，这对小河的污染该有多大啊？！
五、让我们大家都来爱护水资源：
让我们大家都来爱护水资源吧！手里有张餐巾纸，你不把它扔进小河，这也表现得你爱这条河；各个工厂的工业废水，请不要排在这个无辜的小河里；居民们啊，请不要把生活废水排放在小河里；也可以做一名环保者，帮着一些环保工人做一些环保工作。
水乃生命之源，进展之本。曾经看过这样一则社会公益广告：人类的最终一滴水将是自己的眼泪。让我们做一位环保者，让我们去爱护我们的地球，让我们去爱护我们的环境，让我们去爱护我们的水资源！
叙事作文骑车风波 篇2
三个兄弟鼠的楼房旁边，长出了一个蘑菇和一棵竹笋。因为它们是新长出来的，看起来小小的、嫩嫩的。三个兄弟鼠就在自己的窗口朝下看着它们。
小兔子要来采蘑菇，鼠大大说：“别采呀，它还在长呢。”是呀，蘑菇比昨天又长大了一些。
小山羊要来采竹笋，鼠老二说：“别采呀，它还在长呢。”是呀，竹笋也比昨天更高更粗了。
三个兄弟鼠围起了一道篱笆，保护大蘑菇和大竹笋。蘑菇和竹笋越长越大了，先是把篱笆撑破了，接着，长得又比的树还要高。它们成了世界上的蘑菇和竹笋。蘑菇有一个圆圆的、大大的顶;竹笋一节一节的，就像一层层的楼房。
三个兄弟鼠晚上不睡觉，赶着画图纸，因为他们要在这里建造的建筑。
接着，就是按照图纸开工了。
“叮叮当!”“轰隆隆!”“咕吱咕吱!”
工地上，整天响着这种声音，又是敲钉子，又是堆砖头，又是锯木板。一直忙了三天三夜，终于完工了。
在一个阳光灿烂的日子，兄弟鼠们造的建筑开张了。它的名字就叫做“兄弟鼠乐园”。
哈，竹笋盖成了高层大厦，一共有30层高，每一层都有一个圆圆的大厅，还有一个能上上下下的观光电梯。
蘑菇呢，盖成了一个高级的.旋转餐厅，那个圆圆的蘑菇顶，一直在慢慢地转着，一个小时正好转一圈，里面灯火通明，还响着轻轻的音乐。
小动物们都来这里度假，热闹极了。三个兄弟鼠却不见了，他们到哪里去了呢?
鼠老大钻到墙壁缝里，正在给观光电梯上油呢;鼠老二爬到旋转餐厅的顶上，正在把螺丝一个个拧得更紧;鼠小小呢，正在冲洗每一层楼的厕所呢。
你知道，这样的大厦，维护工作可是很重要的哦。
叙事作文骑车风波 篇3
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
风波鲁迅七斤虽然住在农村，却早有些飞黄腾达的意思。从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了；他也照例帮人撑着航船，每日一回，早晨从鲁镇进城，傍晚又回到鲁镇，因此很知道些时事，例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物了。
这时七斤捏着竹烟管，低着头，慢慢地走来，坐在矮凳上，慢慢地抬起头来，叹一口气说：“皇帝坐了龙庭了。”
七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟：“这可好了，这不是又要皇恩大赦了么！”
七斤又叹一口气，说：“我没有辫子。”
“皇帝要辫子么？”
“皇帝要辫子。”
“你怎么知道呢？”七斤嫂有些着急，赶忙问。
“咸亨酒店里的人，都说要的。”
七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊一转眼瞥见七斤的光头，便忍不住动怒，怪他恨他怨他；忽然又绝望起来，装好一碗饭，搡在七斤面前道：“还是赶快吃你的饭罢！哭丧着脸，就会长出辫子来么？”
太阳收尽了它最末的光线了，水面暗暗地回复过凉气来。七斤嫂吃完三碗饭，抬起头，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内唯一的出色人物兼学问家。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。
赵七爷一路走来，坐着吃饭的人都站起身，拿筷子点着自己的饭碗说：“七爷，请在我们这里用饭！”七爷也一路点头，说道“请，请”，却一径走到七斤婶家的桌旁。七斤连忙招呼，七爷也微笑着说“请，请”，一面细细地研究他们的饭菜。
“好香的干菜，——听到风声了么？”赵七爷说。
“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
七斤嫂看着七爷的脸，竭力贻笑道：“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？”
“皇恩大赦？——大赦是慢慢地总要大赦罢。”七爷说到这里，声色忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢？这倒是要紧的`事。你们知道，长毛时候，留发不留头，留头不留发……”
七斤和他的女人没有读过书，不很懂得这古典的奥妙，但觉得有学问的七爷这么说，事情自然非常重大，无可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一声，再也说不出一句话。
七斤嫂站起身，自言自语地说：“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活……”七斤嫂自己急得没法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指着他的鼻尖说：“这死尸自作自受！造反的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要滚进城去，进城便被人剪去了辫子。现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？这活死尸的囚徒……”
赵七爷绕出桌旁，打断她的话，“大兵是就要到的。你可知道，这回保驾的是张大帅【注】。张大帅就是燕人张翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他。”他一边说着，一边往回走，跨上独木桥，扬长而去了。
村人们呆呆站着，心里计算，都觉得自己确乎抵不住张翼德，因此也决定七斤便要没有性命。七斤既然犯了皇法，想起他往常对人谈论城中的新闻的时候，就不该含着长烟管显出那般骄傲模样，所以对七斤的犯法，也觉得有些畅快。
七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟。他心里觉得事情似乎十分危急，也想些方法，想些计划，但总是非常模糊：“辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龙廷。谁能抵挡他？……”
此后七斤虽然是照例日日进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气，还时常叫他“囚徒”。
过了十多日，七斤从城内回家，七斤嫂非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么？”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢？”
“他们没有说。”
“咸亨酒店里也没有人说么？”
“也没人说。”
“我想皇帝一定是不坐龙廷了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”
“你想，不坐龙廷了罢？”
“我想，不坐了罢。”
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻地招呼。
(有删改)
【注】张大帅：指张勋，北洋军阀之一。原为清朝军官，辛亥革命后，他和所属官兵仍留着辫子以示忠于清王朝。1917年7月1日拥护清朝废帝溥仪在北京复辟，7月12日即告失败。
4．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．七斤的境遇随着时局的变化而变化，村里人对七斤的态度也随之经历了“尊敬—幸灾乐祸—嘲讽—尊敬”的变化，富于戏剧性。
B．七斤是幸运的，最终没有因为没有辫子而被惩治；他又是不幸的，当他面临可能被惩治的命运时，不仅村里人不同情他，而且妻子也怪罪他。
C．赵七爷有钱有学问，在村里人心目中有很高的地位，其辫子的放下与盘起反映了时局的变化，也体现了他是个圆滑善变、见风使舵的人。
D．小说通过一场由辫子引起的风波，反映了辛亥革命的不彻底性，揭示了当时封建帝制还在统治着农村、农民愚昧落后、缺乏民主和自由思想的社会现实。
5．下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）
A．小说写了两条辫子：一条是七斤已剪掉的辫子，这条辫子贯穿全文；另一条是赵七爷的辫子，这条辫子体现了故事背景的变化。
B．小说中的人物对话富有个性色彩，不仅凸显了人物性格，而且预示了故事的发展走向，如七斤和七斤嫂关于“皇帝要辫子”的对话，就预示了风波的来临。
C．小说多用白描，富含深意，如“到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭”说明不管是辛亥革命还是张勋复辟，对农村都没有太大影响。
D．小说善于通过细节描写表现人物心理，如“七爷也一路点头，说道‘请，请’，却一径走到七斤家的桌旁”表现了赵七爷对七斤的敬重。
6．结合小说文本，简要概括分析七斤这一人物形象。
7．小说当中多次出现皇帝“坐了龙庭”“不坐龙庭”这样的话，请分析其作用。
叙事作文骑车风波 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
共享单车，顾名思义，就是被大家一同使用的单车，你只须支付一定数额的押金，就可以长时间内，以低租金租用它们。这个主意听上去就是一个好主意，不是吗?于是乎，大大小小的企业纷纷效仿，不出一个月，当某天早上，你打开自家房门，轰隆一声，你便被一堆
共享单车压得严严实实——共享单车，街道上都堆不下了!都涌到居民家门口啦!当然，这只是玩笑话，不过，实际上的情况又比这好上几分呢?一夜之间，花花绿绿的共享单车塞满了你家门前那条小路，橙的，黄的，蓝的，绿的，白的，金的，红的，紫的……颜色多如光谱的单车占据了这个本就拥挤的城市。城市管理部门似乎也是被这些“猛兽”吓得不清，一边加班加点地编写新的规章制度，一边发动人员“收拾”这些单车……这样的局势下，本来是人人口中夸赞的共享经济，变成了人人口中议论的共享“麻烦”。
不过好在经过几个月，几个季度的磨合后，这头可怕的猛兽才被人们“驯服”逐步发挥它的效用，人们开始日常化的使用单车，90后，80后，70后，甚至于我们60后的政治老师都骑上单车穿梭于大街小巷中，无论是男人，女人，老人，孩子——等等，孩子?未满12周岁的孩子?不过不未等人们反应过来，惨祸就已酿成，一个花般烂漫的.生命就……且无论最终责任是孩子的监护人还是共享单车企业，其重点在于，人们如何避免下一场惨剧的发生。依我之见，企业应实名认证使用者的身份，以防孩子的使用。
在这个共享的时代，共享经济正渐渐闯入人们的生活，不只是共享单车，还有其余大大小小的事物都打上了“共享”的名号。不过，我时常在想，这“共享”，在当下，到底是资源的节约还是打着节约的口号的浪费?我不知道，但我期待于时间给我答案，我也希望，“共享”能作为一次机遇，改变公民素质，而不单单只是一次潮流，闯入生活，而无所为。
叙事作文骑车风波 篇5
定风波① 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处②，归去，也无风雨也无晴。
注：①此词作于北宋元丰五年(1082年)，是作者被贬黄州后的第三年。②萧瑟处：指遇雨的地方。
14、定风波是这首词的词牌 。(1分)
15、对作品赏析不恰当的一项是( D ) (3分)
A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。
B.序文中说，同行的人在雨中很狼狈，只有作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。
C.谁怕?一蓑烟雨任平生。这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的风雨。
D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。
(下片中不仅有抒情议论，也包含写景的'成分)
16、结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。(4分)
人生何尝不是在风雨之中穿行(1分)?自然的风雨如此，而政治的风风雨雨何尝不是瞬息万变(1分)?不管在何种风雨之中，只要坚持着一路走下来，回头再望那萧瑟之处，也就无所谓什么风雨和天晴了(1分);重要的是个人应该以旷达平和的态度来面对这一切(1分)。
叙事作文骑车风波 篇6
有一棵枝叶茂盛的树，在森林里生长了许多许多年，他的名字叫茂茂。
有一天，茂茂请求伐木工人说：“你能把我锯下来吗？我想做一颗自由自在，到处走动的树。”对于一棵树来说，这真是一个奇怪的念头。伐木工人回答说：“也许吧！不过要等到林场批准了才行。”
在等待林场批准的日子里，茂茂做好了远行的准备，他让住在树枝上的鸟儿搬了家，还向朋友小野兔打听下山的路。小野兔说：“也许你会后悔的，因为你没有脚，只能顺着山里的小溪流往山下去。”
茂茂愿意自己像木船一样漂流下山，终于等到伐木工人拿着锯子走近他的那一天。茂茂对小野兔说：“我的树墩有20圈年轮，足够给你做桌子啦！我把它留给你，希望你能爱护它。”
就像茂茂事先打算的那样，伐木工人把他拖进山上的小溪流，顺着流水，他到了许多地方，看见了许多景物，茂茂对自己说：“我觉得我像兔子一样快活了。”
有一天，他终于到了山下的林场，这里聚集着一些锯成片的木料，他们的身上贴着这样的标签：松木、杉木，
“啊？我和你们一样变得光秃秃了吗？”茂茂问那些堆得整整齐齐的木头，木头们回答他：“是的！你一片叶子也没有啦！”
木头们还有些担心地说：“你还要被锯成小木块，贴上标签，然后被做成各种各样的东西。”
可是茂茂一点也没有难过，他对木头们说：“作为一棵树，我们的生命已经结束了，但是作为木头我们的生命才刚刚开始啊！”
茂茂用这句话安慰着自己，也安慰着木头们。伐木工人开始锯树了，他一眼就认出了茂茂：“哦！就是那棵长得很直想走路的树啊！”
在他把茂茂锯成片以后，这位细心的伐木工人在茂茂的身上贴了这样一个标签：一颗想走路的树。
一位出色的木匠看到了这个标签，马上就决定用它做成一辆木车。
这是一辆多么好的木车呀！笔直的车把、圆圆的车轮、厚厚的车身，哦，他和小野兔一样灵活地奔跑起来。他奔跑的'时候也发出嘎吱嘎吱的声音，但是从来没有散过架。
有一天，他跑累了，在一棵茂盛的树下休息，这时一只野兔也跑过来休息。野兔说：“这棵树真好啊！我曾经也住在这样一棵大树底下，他是一颗想走路的树。”
木车说：“那棵树就是我，我曾经给了小野兔一个树墩，那是一个有20圈年轮的树墩啊。”
野兔转过身来，看看这辆木车，他在木车上已经找不到茂茂当年一丝一毫的影子啦，木车显得有些旧，轮子上还有些泥。
但是最后野兔还是笑着说：“我替你高兴，我会告诉树墩关于你的故事。”
木车也很高兴，他快乐地滚动着车轮上路了，他会永远记得自己曾经是一颗想走路的树。
叙事作文骑车风波 篇7
从小，我就喜欢在树下听爸爸给我讲童话故事。他总是用动情的声音，把那些小树弟弟的故事讲得栩栩如生。但故事中终究只有小树的成长才是最动人的。
小树弟弟从小背负着家族的期望，渴望能够快速长高、茂密的枝叶。他日夜努力地吸收阳光和水分，但无论如何也无法看到自己与哥哥一样高大挺拔。
哥哥却很理解弟弟的`痛苦，他告诉弟弟：“每个树都有自己独特的成长之路，不要急于求成，慢慢地你会明白。”小树弟弟感到安慰，坚定地相信自己终有一天会脱颖而出。
岁月流转，小树弟弟在哥哥的陪伴下逐渐成长。他努力倾听大自然的声音，学习万物之间的联系和相互依存。他学会了与花朵共舞，与小鸟共唱。他的身心也得到了极大的滋养。
终于有一天，小树弟弟看到自己心心念念的花朵开放了，小鸟也来栖息在他的枝丫上。他的乳汁变得浓稠，枝叶仿佛绽放出无尽的生机和活力。他终于明白了哥哥当年的话，每个树都有自己独特的成长之路。
现在，小树弟弟也成长为一棵高大的树。他自豪地站在原本哥哥的旁边，微笑着告诉所有不断成长的树：“你们也会找到属于自己的成长之路，相信自己，坚持努力，你们也能开花结果！”
叙事作文骑车风波 篇8
颁奖词一：
她—没有漂亮的羽毛，没有婉转动听的歌喉，没有能说会道的嘴巴。虽然她的叫声是那么凄凉，多少年来，她一直背负着‘不祥鸟’的称号！但她却毫无怨言，义无反顾，就像一个忠于职守的哨兵和战士，用她那敏锐的眼睛，尖锐的利爪搜寻和捕捉着一只只的害鼠，保护着地球上人们赖以存生的粮食，她，就是当之无愧的金奖章获得者—猫头鹰。
颁奖词二：
云山苍苍，江水泱泱，勇者之风，山高水长。
你们坚韧的脚步，在雪峰上铭刻下龙的印记。你们生命的荣耀，在珠峰上闪烁炫目的光辉。
艰辛可在你们脸上，沧桑印在你们手上，但是你们用青春和生命实践了报效祖国的诚挚诺言。
在万丈深渊的山脊上攀登，没有畏惧没有退缩，毅然地将五星红旗插上雪山之巅。
颁奖词三：
艰难困苦，玉汝于成，凭着实干精神，她创造了无数次辉煌与奇迹，明灯之下，她留下了奋斗而愉悦的身影，领奖台上，她留下了短暂而永恒的微笑。xx年中考，那苦寒中的'梅花定会香气四溢——xx，让我们期待！
颁奖词四：
严谨好学、坦诚待人，不骄不躁、孜孜以求，当岁月潺潺的流淌成河，你是班级大海中一朵激情飞扬的浪花；当岁月悠悠的舒缓成歌，你是班级乐章里一个曼妙婉转的音符。因为有你，我们的生活会更加灿烂辉煌
颁奖词五：
讲台上，她誓言激昂；生活中，她善心博爱；学习中，她善思睿智；更可贵的是，她有一颗金子般的心，尽自己的力量去帮助身边需要帮助的人。她用自己的行动证明着：雷锋精神永不过时！
叙事作文骑车风波 篇9
颁奖词一：优秀学生颁奖词
挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！ 一路进取，一路高歌！
颁奖词二：优秀学生颁奖词
千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的'是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是XX班的骄傲。
颁奖词三：优秀学生颁奖词
她，不忘学习，自强不息，为我们树立了榜样；她，学海苦渡、书山永攀，迎接生活的挑战。她，不迷恋于身边浮华，安心自己的学习。真似向翠竹学到虚心，向苍松学到劲节。
颁奖词四：优秀学生颁奖词
他，从踏上特钢高中的第一天起，就为自己定下了准则：学习为重，生活为轻。教室里每每留下他躬读的身影，作业本上常常看到他工整的字迹，成绩薄上，他的名字总是名列前茅。作为一名优秀学生，他以学习为快乐，在快乐中学习，在学习中快乐；他用拼搏的翅膀向理想的大学一点一点靠近。
颁奖词五：优秀学生颁奖词
这是一个有品行端正的学生，如春风一般和煦，与同学相处融洽。对老师尊重有礼。这是一个严于律己的学生，是因为他知道遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。
这是一个爱学更乐学的学生，不埋怨，勇争先，因为他享受着孜孜以求的过程，心中有无比开阔的一方天地。
现在，将这份鼓励颁发给他：愿今日的执着凝结成明天的不悔，愿今夜的星火闪耀成明日的巨星！
叙事作文骑车风波 篇10
为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生良好发展，我主要采用了给家长写信、电话、短信、平安校园平台、班级博客、家长会、班级qq群等方式和学生家长进行沟通交流。
一、致家长的一封信。
给家长写信，是我们学校与家长沟通的一种老传统，针对孩子们出现的比较普遍的问题，我通过致家长的一封信的形式反映给家长，及时取得家长的支持。比如，针对本班有互不相让、因小事情就大打出手，造成受伤的情况，及时给家长写了一封信，让家长引起重视，加强对孩子的安全教育、与人正确相处的教育，杜绝打架斗殴现象。再比如，针对孩子们在综合实践活动课中发展不够均衡的教学实际，我及时给家长写了一封信，增强了家长对综合实践课的认识和重视，取得了家长对孩子学习的支持，力争让每个孩子都能得到良好发展。
每次发下信后，第二天，我都及时收回，认真阅读家长的回信，以便及时了解家长的宝贵教育建议，为下一步班级开展工作，教育孩子打好基础。在阅读家长来信的同时，我自己也在学习，在家长身上学习教育孩子的知识。可以说，给家长写信的'方式得到了各位家长的认可，也受到了很好的成效。
二、电话、短信、平安校园。
家长们平时工作都比较忙，不可能事事都往学校跑，打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如，班内哪个孩子表现进步了，我会及时给家长发个短信报喜；运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信；谁在学校里出小问题了，我会及时给家长打个电话做沟通交流；如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴，很感动，他们为孩子的精彩表现高兴，为老师对孩子的上心而感动。
三、家长会。
本学期，共召开了两次大型的家长会，开学初一次，主要总结上学期的工作、介绍开学初的学习表现、传达下一步的工作和学习要求；利用期末复习前的时间召开了家长会，将孩子一学期的表现、学校、班级开展的一系列活动及时反映给家长，让家长有了一个知晓我们工作的机会；针对期末复习给家长提了一些建设性的建议，以便家长可以针对孩子自身实际去辅导，去教育。从家长会后，孩子们的表现来看，家长会应该是开出了实效，收到了良好效果。
四、班级博客。
为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动，第一时间了解孩子的在校表现，我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式发到班级博客上；还有孩子们的优秀作文、优秀日记等等，让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现，从而知道自己的孩子有什么长处或不足；另外，博客上我还设立了“家教之窗”，里面会发布一些家教信息，让家长能及时了解到教育孩子的好方法。班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。
五、家长委员会。
充分发挥家长委员会的作用，通过家委会一系列活动的开展充分调动其他家长的积极性，大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出谋划策，大家一起努力把班级管理工作干得更好！
我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家校工作是一项细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。我愿尽最大的努力让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天！
叙事作文骑车风波 篇11
（1）调查目的：
针对现阶段大学生对公益事业的社会效果存在争议的'情况，通过了解同学们对公益事业的态度和做法，从中分析出产生这种现象的原因，由此寻求改变这一原因的措施。
（2）调查对象：
红河学院抽样调查
（3）调查形式：
问卷调查为主，个别谈话为辅。
（4）调查内容：
①了解公益事业的渠道和程度。
②参与公益事业的方式、途径。
③影响参与公益事业的因素。
④对周围公益行为、氛围的认识。
⑤对社会公益事业的总体评价。
通过以上调查，进行全面归纳整理，写成调查报告，并提出建议。
叙事作文骑车风波 篇12
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
一天，鸟儿对树说“树呀！冬天要来了，我要往南飞了。”“你去吧，不过你明年春天可以继续回来唱歌给我听吗？”树问。“可以呀！你等着！明年春天我一定回来！”鸟儿说完就走了。
春天快来了。树既兴奋又着急。它着急的是；如果鸟儿在半路上被猎人捉走来来，怎么办？因为它宁愿不停鸟儿唱歌也不愿它失去自由。它兴奋的是：马上就可以见到好朋友了。
这时，伐木工人来了，他把树砍了，运到了一个火柴加工厂。树在被切成细条条的时候，虽然疼痛万分，可是心里更痛。因为可能再也见不到小鸟了，可它还是抱着很大希望，小鸟回来找自己的！
做好的火柴被运到附近的'村子里去了，可是树还是没有放下希望。其他火柴已经被卖光了，可是还剩下一盒火柴，虽然也被一个小女孩买走了，可是，那个小女孩很节省。
就在最后一根火柴点燃时，鸟儿飞来了，它一看见被树用全部生命点燃的灯火时，眼泪一下子就从小鸟的眼睛流出来了，鸟儿对着灯火唱起了去年的歌，唱好以后，鸟儿对灯火看了又看，然后就飞走了。
叙事作文骑车风波 篇13
8月23日上午，我们再次齐坐文体中心，学校请来了郑东新区众意路小学的马靖校长，为我们做了关于家校沟通的培训，马老师亲和有力的言辞让我们个个心服口服，她的方法原理我值得我们学习贯彻。
回想我们每学期也总有很多次的家长会，也曾有老师认为家长会太频繁，老师忙活，家长却不重视，使得我们的家长会效果不佳。在这里马老师就给我们提到了如何让我们的家校沟通更有效，任何的沟通如果没有达到一定的效果，都是徒劳。我们总是感慨我们的学生生源差，家长素质不高，很多事情是既定的，是我们很难改变的，我们老师能做的就是调整自己的心态，尽力而为，我们现在的生源，现在的家长要比一些贫困山区好很多。我们所拥有的，就是我们应当珍惜的。
想要家校沟通有效果，一定要让家长认可我们，愿意听我们说的，接纳我们，因此首次家长会就特别重要。马老师说他们一年级新生入校的第一次家长会一定会达到这样的目的，让家长认识学校，认可学校，支持学校。所以每一次的家长会都像是在打一场战役，一场必须胜利的'仗，老师们会精心准备家长会，设置几个环节，每个环节如何递进，怎样才能让家长会深刻有效，等等，这都是他们要准备的，想想自己的家长会，真心觉得太草率了。并且我们的每次家长会针对性不强，我突然觉得家长会不应该安排在固定的时间段，比如开学初、期中或者期末，我们可以在任何时间挑选一个主题开展家长会，不是说学生的学习、作业、成绩，而只是探讨如何做好某一方面的教育，比如劳动，比如感恩，比如善良......
工作这么久以来，也曾听闻见识过一些家长和老师争吵，或者直接告状到校长那里，每当这个时候我总是会毫无理由的站在我们老师这一边，不管怎么样，我们这些身在一线的老师都是伟大的，教着百十个学生，照顾着百十个学生，操持着百十个学生的学业。发生不愉快的事情归根结底还是家校沟通不到位。马老师在培训过程中给我们看了传球实验的视频，本来是让我们数总共传球几次，基本上大家都没有数清楚，但关键不在这里，在传球的过程中不仅有人换了，连场地的背景也换了。得出的结论就是，当我们把我们的注意力集中在一点上的时候，我们很容易忽略到其他的关键点，并且有可能我们最集中注意力的那一点我们看到的也是不完全正确的，正如我们都没有数清楚到底传了几次球。然而我们很多时候与家长发生矛盾，都是因为孩子回家给家长传递了不完全或者不正确的信息，导致家长误解我们，于是不愉快的事情就发生了。所以，我们还要帮助家长树立主动与老师沟通的思想，不能盲目相信孩子的言论。
在我平时与家长沟通的过程中，也曾听到过这样的话，“我不识字”、“我们太忙了，孩子都是他爷爷奶奶看”“家里还有他弟弟妹妹，对他疏忽了”“老师您多费费心”......类似的话如天上繁星。家长完全把学生的教育推到老师身上，我们在学校只负责学校教育，陪伴孩子最久的还是家长，家庭教育不只是辅导学生作业，而是关乎学生人格、人生、未来的教育。在这个问题上，我想我们首先要承认家长所推脱责任的言辞，承认他们有不得已的苦衷，然后再用恰当的言辞方法指导家长重视家庭教育，不过这推行起来应该很难。很多时候家长会我们说了很多，下面是没有回应的，没有家长愿意分享他的经验方法，甚至也没有家长提出质疑不满。所以家长会调动家长情绪也是相当重要的，如何调动，我想这又回到了家长会主题中，每次都是学习、作业、成绩当然没什么好说的，还是说些有意义的更好，不仅对家长有切真切实的影响，也让我们的学生真正从家庭教育中得到好的教养。
叙事作文骑车风波 篇14
一群顽皮的星宝宝，在天空跳来跳去，玩着捉迷藏的游戏。
它们一会儿躲到软软的白云身后，一会儿躲在温柔的月亮妈妈身后，谁也找不着。
“孩子们，快别玩儿啦！你们还有任务呢！”月亮妈妈温柔的召唤。
“什么任务？”星宝宝们纷纷从云朵里探出小脑袋，露出个尖尖的金黄色的小角。
“照亮森林呀！快出来吧！”月亮妈妈笑着说。
“好吧！那等我们完成了任务再玩儿好啦！”星宝宝们一个接一个的跳出来，发出莹莹的光来。
“妈妈，我怕黑！”兔宝宝说。
“别怕，你瞧，星星多么明亮啊！快睡吧！”兔妈妈指了指天上。
“有这么多星星陪伴我，我就不怕啦！”说着，兔宝宝进入了甜蜜的梦乡。
“妈妈，我睡不着！”猪宝宝说。
“睡不着，那你就数星星吧！看，星星真多呀！”猪妈妈轻轻的'拍着猪宝宝。
“一颗星星，两颗星星，三颗星星……”数着数着，猪宝宝的眼皮儿就耷拉了下来，哈欠就飞了出来，睡着了。
星宝宝们望着大地，森林，甜甜的笑了。
叙事作文骑车风波 篇15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
科技的发展日新月异，在不知不觉间，一种新的经济形势出现在了我们的身边，它，就是共享经济。
共享经济的出现使我们的生活产生了极大的改变。
在以往，如果我们要骑车，那么就需要花费几百或几千元来购置一辆单车;并且需要为其一并买好锁;找好位置停放;经常要为它清洗。这无疑是十分耗财耗力的。
但是现在，我只需打开手机上的某些软件，轻轻一点，便可以完成，而且花费也十分低廉。
由此可见，共享经济为我们带来了便利和实惠。
虽然如此，但共享经济的发展却并不顺利。
就拿共享单车来说吧，在共享单车刚刚出现之初，这一种全新的骑行方式吸引了很多人，许多人都对它称赞不已。但好景不长，没过多久，越来越多的问题逐渐出现了：单车无人管理，乱停乱放;市民对单车不爱护，甚至有人故意损坏单车……这一个个问题就如同一座高山一般阻挡在了共享单车前进的道路上。
这究竟是为什么呢?答案其实不难：人民对于这一种全新的经济体系并没有拿出应有的心态。
共享经济吸引人之处，就在于它将同一样物品，让多人利用，让大家用最少的钱得到自己所需要的`物品。
而这一点正需要各位一同爱护它，保护它，管理它。不仅仅是市民需要自觉爱护它，还需要政府的各个有关部门一起加强对共享单车及其它共享资源的管理，使它在不影响城市美观与交通的同时，为人民带来便捷和实惠。
我相信这一天一定会来临，因为现如今政府和人民对于这一种经济体系已经逐渐重视起来。在未来的某一天，我相信这面“国民素质照妖镜”所照出的将不再是人民及政府的低素质和差管理，而将是我国国民的自觉自律及政府的有效监管和帮助。
叙事作文骑车风波 篇16
他们是干部，却没有下属；他们是领导，却没有权力，是他们用自己的激情感染着一个集体，是他们用自己的气节影响着一个集体，是他们用自己的无私感动着一个集体，是他们用自己的辛勤支撑着一个集体，最后他们用行动赢得支持，赢得了掌声，赢得了信任，赢得了尊重，他们是班级的.一面面旗帜，他们是全班同学心中最可爱、最可亲的人！
叙事作文骑车风波 篇17
蓝色的'海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈，小乌龟被它夹得不敢把头伸出来，小虾一见它就跑得老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我?看我怎么夹住你!”
“哈哈!”一个小男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹了。”
小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我总是欺负别的小朋友，这次肯定没有人来救我，那我只好等死吧。就在这危机关头，忽然，小鱼、小虾、小乌龟它们出现了，小鱼、小虾抓住小螃蟹使劲地往后拉，小乌龟勇敢地冲
上去，咬断了钓勾的绳子，小螃蟹终于得救了。
它惭愧地低下了头，不好意思地说：“朋友们，对不起。”
小鱼、小虾、小乌龟都高兴地说：“只要你能改过，我们还是好朋友!”
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