那忙碌的背影作文

发表时间：2025-05-16

那忙碌的背影作文(必备十二篇)。

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的作文背影读后感300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那忙碌的背影作文篇1

《背影》是朱自清的散文代表作。这是一篇描写亲情的文章，文章的主题是父子之间的.感情。虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。

《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。

平淡中见真情，人们常说“平平淡淡才是真”，在这篇文章中，作者以“背影”为话题，为我们展现了如山的父爱。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。它教会了我学会感动，学会感恩。我不知道，将来还会有多少人会被《背影》所感动。

那忙碌的背影作文篇2

再一次想起朱自清的《背影》，再一次想起站台旁肥胖的身影，我仿佛看到了母亲在雨中离去的背影和厨房里忙碌的身影。

小提琴为小提琴感到骄傲。每次，当别人赞美我时，我总是骄傲，总是忘记我的背影。

从小学二年级开始，每周坐两个小时的'公交车学小提琴，一个月要花1000元。对于一个工资不到3000元的人民教师来说，这不是一笔小数目，但她从来没有反对我为我学小提琴。

那天，下着小雨，妈妈的膝盖受伤了，加上发烧，眼睛几乎睁不开。我建议妈妈：妈妈，不然这次就不要去了。妈妈揉了揉头发疼痛的太阳穴，坚定地说：不，如果你不去，你的课断了，你将来怎么学习？我建议我妈妈，但她的态度仍然很坚定，跟着她。

当我到达老师家时，我妈妈会去街上等我。我妈妈拿着伞，走着不稳定的步伐，摇了摇不醒的大脑，一步一步地走到雨雾深处。看着我母亲的背，我立刻红了眼睛，眼泪和雨混合在一起，从我的脸上滑了下来。直到我母亲的身影，我才再也看不见它了。我很长一段时间都无法摆脱失落的情绪。

直到现在，每次学钢琴，还是会想起雨中慢慢离去的身影。

现在我已经是初中生了。为了我的学习，我妈妈比以前更累了。我妈妈每天起得比我早，睡得比我晚，吃得比我少，每天下课后给我做深情的饭。

今天中午，我带着食物的香味回到宿舍，看到妈妈在厨房里忙碌，眼睛又红了，眼泪从我的脸上滑了下来。妈妈微笑着，也不停地来回转动手，好像菜里有什么婴儿？但我的眼睛停在了她的手上，我母亲的手充满了热油热水泡和刀割伤的划痕，我又被感动了！

背影，永远刻在我的心里！

那忙碌的背影作文篇3

这堂课给我的第一印象并不是很好，教师只是在按部就班的读着PPT上的内容，课程的引入也没什么新意，让我觉得他缺乏灵活性，但随着课堂的深入，他的教学方法才一点一点慢慢凸显出来，那就是把自主权交给学生。教师将这种方法运用的十分灵活，在调动学生积极性的同时让学生充分自主并高效地完成了这堂课的教学任务。十分有新意。

教学的开始，教师用三毛的一段话引入了课文，当我在全文翻找时，却并没有发现这句话，而原来这是一个伏笔。而对于三毛的介绍，对于这篇课文背景的介绍——“丈夫去世，我十分悲痛。”则又让我觉得点到为止，似乎还有下文，而其实，这也是一个伏笔。就像著名作家的写作方式一样，平铺直叙通常不是高明之举，前后呼应才更有深意。

教学的过程中，和很多教学步骤一样，教师给出了3个总问题，“我的表现;背影是怎样的;与朱自清《背影》的比较”，叫学生分组找寻答案。并且对于第一个问题给予了提示：从人物描写的角度。语文教学论的课上老师曾经说过，小组讨论不能漫无目的，教师应适当给予学生思考的方向，这样学生的答案才能快速且准确。学生们十分认真的寻找，给出了自己的答案，这本身也是一个自学的过程，并且还是一个自主发挥的过程。对于同学们的答案，老师一一给予了评价，无论对错都讲出了道理，十分令人信服。比起教师自己灌输知识，这种方法更加有效率，也更加民主化。而就在在此时，教师给出了第二个写作背景——“父母来陪‘我’，而我却因悲痛而忽视了父母的爱”，既是对前面写作背景的补充，又是对这第一个问题答案最好的注解。比起一开始就交代背景，这样高明许多。

对于第二个问题，教师则也是采用与第一个问题相似的方式，并与第一个问题相结合，由母亲背影的内涵引申到我的表现的缘由，相互补充。使问题形成了一个整体，这样的教学方法使学生能够更加容易理解，理解的也更加深刻。教师分析的细腻，也很善于抓住重点。并由我与母亲的对比，引出了本文的主题：人间至情。引出的自然，甚至学生自己就能一次性回答正确。这与教师的高明教学方法是分不开的。

第三个问题是常见的比较问题。教师同样是让学生小组讨论，得出答案，同样不能漫无目的，所以教师给出了2个大的方向，内容与情感。有了方向学生们也快速的找到了答案，正确的回答了问题。

教学的最后是补写结尾，这也很常见。几位同学也读了自己的作品。这时，教师放出了原文的结尾，这就是开头那个伏笔，开头的那段话就是这篇文章真正的结尾。首尾呼应，也能让学生体会自己与名家之间的距离。最后的最后，教师以寄语结束了这节课。

以上都是我认为比较好的部分，当然这节课也并不是十全十美。对于教师叫学生自己找生字词这点我就不是很赞同，并且还没有给予同学们学习生字词的时间，对于第一节课，这略显仓促。而整堂课，教师的`评论都十分的出色，却在最后写结尾的环节未给出评价，我觉得这十分遗憾。个人认为，无论肯定否定，对于自己的努力成果，学生都希望得到一定的回复。希望教师今后能够改进。

总的来说，我对于这堂课给予很高的评价，教师方法运用灵活，课堂气氛活跃，教学效果较好。此外，教师的教态与教学基本功也很好，对教材的运用也十分充分。尽管有所不足，但瑕不掩瑜。在当上教师后，我也会吸取这节课教师所运用的方法，更加民主化，更加多元化，让学生更加多的参与到课堂中来，把更多的话语权交给学生。我始终相信，教师并不是知识的灌输者，而是知识殿堂的引路人。

那忙碌的背影作文篇4

朱自清先生的文章脍炙人口。《荷塘月色》恬淡宁静，扣人心弦；《春》生机盎然，让人沉醉。我更欣赏朱先生的《背影》，把信手拈来的生活小事写得如此富有真情实感，细腻深沉。

《背影》是一篇回忆性抒情散文，写到作者朱自清要北上去读书，父亲来送行。文章开头提到祖母死了，父亲又丢了差使，祸不单行，家中一片狼藉。但父亲的一句话，很让我感动：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这便是一个男人的情怀！

“我”要去北京念书了，临行前，父亲千叮咛万嘱咐一个茶房，要他好好照顾“我”。但父亲还不放心，定要亲自送“我”，“我”嫌麻烦，叫父亲不必去，他只说，“不要紧，他们去不好！”。又对“我”唠唠叨叨，仿佛“我”还小，生活还不能自理似的。于是，“我”心中暗笑父亲的迂，这让“我”到现在也后悔不已。父亲漂泊大半生，当然知道孩子会对他不耐烦，但对孩子的关心超越了自尊心，原来，父爱可以如此的“迂”，“迂”得令人感动，又令人心酸。

作者把对背影的正面描写集中在第五自然段，出现了两次，第一次是写父亲去买橘子，“蹒跚”、“笨拙”之行被作者刻画得淋漓尽致，体现出父亲老了。第二次是写父亲和“我”离别了，父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着了，写出了那一份对老父的.不舍，作者在文中也写道“我”两次流下眼泪，说明“我”也是深爱着父亲的，这样的父子离别的场景，足以让人鼻尖一酸。

父子的离别和母子离别不同，俗话说“父爱如山，母爱似海”。母爱如海，柔波漾漾，情形于色。但父亲就不同了，即使爱子极深，也如山一般稳重，挺拔，不大会表达，语言上也有一层尊严的外衣。所以，《背影》是只属于父亲的。

我的父亲初入中年，并不会表达爱。从来没有好好牵过我的手，总是开玩笑似的掐着我的后颈，也不和我好好说话，在家就一直保持着吊儿郎当状态。但随着年龄的增长，爸爸和我渐渐有了共同语言，能和朋友一样打成一片。但我也发现，爸爸的脸上增添了许多细纹，头上添了几根白发，老顽童的精神也显得没了活力。每次望着爸爸的背影，我的心头都会起一片波澜：当他有要事在身，我会望着他出门的背影坚定如山稳重；当他带我外出游玩，我会望着他行走的背影仿佛一座风向标；当他坐在驾驶室，我会在后排望着他的背影带我们驶向最温暖最安全的港湾……

爸爸，我也爱您。

那忙碌的背影作文篇5

文中父亲磕磕绊绊地蹒跚在川流不息的马路上；费劲地翻过墙头又翻回墙头为“我”买好橘子；仔细地为“我”挑选座位……一系列不经意的动作不禁让我停下。眼望窗外，回想起自己的父亲，难道他不也是这样吗？梧桐树叶在风的掠过下在空中翩翩起舞，构成了一幅枯黄色的画卷，慢慢的，慢慢的，它停止在了树根部。它也想多停留在树枝上一会儿，多看几眼世间的美好，也想在风的停留下多伸展几下自己的身姿。可是，落叶飘飘代表的不仅是这一代的牺牲，代表的也是下一代的生的标志。

层层叠叠的山，炊烟袅袅的山村，这就是生我养我的地方。小时候，父亲经常牵着我的'手，漫步在充满花香的田野里，一路观赏，一路给我讲动人的故事……岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的呵护下离我远逝。现在我长大了，父亲的话语好像少了很多，就像朱自清笔下的父亲。可是，想起那左右摇摆的背影，我不禁潸然泪下——轰隆隆的机械声惊醒了月亮，一闪一闪的星星是父亲的叹息声唤醒的。

落叶默默付出，不图回报，我读懂了生命的意义不在于长短。通过阅读《背影》这篇散文，我学会了感恩。学会感恩正如学会了如何感受别人；学会感恩正如知道了亲情的重要性；学会感恩正如敞开心灵之窗，感受心灵之美……《背影》永刻在我的脑海里，我读懂了父亲鬓角的白发为我而生，眼角的皱纹为我而起，粗糙的手为我而造。感恩像是一块磁铁，让彼此之间亲情更深；感恩像是一棵大树，让快乐彼此传递；感恩像是一场大丰收，让自己得到的更多……我相信，总有一天，父亲也会送我启程，那时，相见的时间短了，因此，珍惜现在时光，感恩父母，用行动报答父母。

那忙碌的背影作文篇6

这篇散文太令人感动了。

朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解，但说起散文，大家第一个想到的就是那篇《背影》。

《背影》是朱自清的散文代表作。这篇散文短小得只有千余字，为什么会给人留下这么难忘的印象，它的艺术魅力究竟何在？俄国作家高尔基回忆自己在少年时，读完福楼拜的小说《一颗单纯的心》后，曾被这个朴素的故事感动得如痴如醉，《背影》比起福楼拜那篇小说来，篇幅更短小得多，情节也更加简短，却同样也激起了读者的感情。

《背影》所以能感动读者之处，在于对父亲的这种回忆，最重要的是他写出了自己的真情实感。和许多读者一样，印象最深的是两个片段：一是胖胖的父亲蹒

跚地穿过铁道，跳下去又爬上来，就是为了给儿子买橘子；二是父亲的来信：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。写得平静自然，我们吟于心间，会与作者发出一样的感想。我们不能忘记这两个动人的情景，我们不能忘记那父慈子爱的诚挚之情。

每当我读《背影》时，总会被这一段朴素自然，看似平淡无奇的文字所打动，从作者笔端流淌出来的`是一种自然的情感和一份沉甸甸的爱，它将我拉回到了两年前

还记得两年前冬天的那个下午，天空飘着细密的、牛毛似的小雨，本来爷爷去金坛体检，约好不能来接我。放学后，夹着冰冷细雨的寒风吹得我不停地打着寒颤，我蜷缩着身子，用羽绒服的帽子紧紧地裹住头正准备向公交车站跑去。这时远处跑来了一个熟悉的身影，是爷爷？！爷爷大口喘着粗气，腋下夹着雨伞，寒风吹着他花白稀疏的头发，鼓起他厚厚的羽绒服，冰冷的细雨淋着他冻得发紫的脸颊，臃肿的衣物让他看起来跑地很吃力。我欣喜的大喊：爷爷！爷爷用颤抖的双手从他的羽绒服里面拿出一个用手套包裹地密不透风的袋子，里面是一个包子，爷爷笑眯眯地递给我说：快吃吧。因为没有戴手套，爷爷的双手冻地不停地发抖，但包子却因为得到了保温，像刚出笼一样热气腾腾的。我不禁眼睛一酸，背过身去，假装吃包子，偷偷擦去忍不住的泪水。爷爷告诉我，因为下雨，他担心我没带伞，所以他一体检完就马上赶回常州，因为打不到车，又急着来接我，就跑了过来。后来爷爷在我五年级时就回老家了，因为学习越来越紧张，我也没有太多的时间回老家去看他，似乎这份浓浓的情也慢慢地淡了。但每当我读到《背影》时，便会忆起那个冬天的下午，便会唤起我心灵中最脆弱的一隅

虽然时空不同，虽然场景不一，虽然背景不然，但是我们应该怎样去面对这一份相同的爱呢？

那忙碌的背影作文篇7

读了朱自清先生的《背影》，让我深深体会到了父爱的味道。“我”去北京念书时，父亲执意要送“我”。怕我在路上口渴，挪动着肥胖的身子去给我买橘子。穿过高高的站台自然要费尽一些，他肥胖的身子向左倾斜着，显示出很努力的样貌。读到那里，我的眼泪情不自禁地在眼睛里打转。买橘子是一件很平常的事情，但父亲买橘子是蹒跚的背影感动了我。

那是一道爱的背影，在我们身边处处有这样的背影。2008年5月12日，每个中国人都无法忘记的日子。汶川大地震给我们每个国人留下的不仅仅是伤痛，更多的是我们中国人对爱的诠释。

还记得在楼房坍塌的那一刻，一位母亲用自我的身体保护了15个月大的孩子。沉重的'水泥板，石块砸下来，她却纹丝不动，用最终的力量支撑起孩子生命的空间。当救护人员发现他们时，孩子竟然在母亲的庇护下睡着了。母亲用她那伟大的背影，守护住了她身下的小生命，这是人性光辉中最伟大的背影。

背影，悄悄地来，静静地去。无论它是伟岸还是渺小，本质都是无私的。它源于人类最自然，最纯真的情感——爱。

那忙碌的背影作文篇8

朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗不太了解，但说到散文，我们首先想到的是背影。

今天，我在书中看到了朱自清的文章《背影》。读完后，让我思考一下。本文主要描述：朱自清的父亲在工作中遇到了一些困难，不是很顺利，他亲爱的祖父也去世了！所以他不得不和父亲离开这个美丽的地方！

这让我感叹朱自清的文采！

《背影》是朱自清散文的代表作。这篇散文太短了，只有一千多个字。为什么会给人留下如此难忘的印象？它的艺术魅力是什么？俄罗斯作家高尔基回忆说，当他还是个孩子的时候，在阅读了福楼拜的小说《一颗简单的心》后，他被这个简单的故事感动得如痴如醉。与福楼拜的小说相比，《背影》要短得多，情节也更短，但读者的感情。

背影之所以能打动读者，是因为他对父亲的回忆，最重要的`是他写下了自己的真情实感。和许多读者一样，最令人印象深刻的是两个片段：一个是胖父亲摇摇晃晃地穿过铁路，跳下来爬上去，只是为了给儿子买橘子；另一个是父亲的信：我身体安全，但手臂疼痛，拿着笔，很多不便，大约不远。写得平静自然，我们在心里吟唱，会和作者有同样的感受。我们不能忘记这两个动人的场景，我们不能忘记父爱的真诚。

这也让我知道了写作文的方法：写作文不一定要有很多字，主要是写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要讲道理。

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我想我无法预测将来会有多少人会被朱自清感人的文章感动！

当然，我没有经历过这样的事情，但我知道味道不好！

那忙碌的背影作文篇9

大多数人都在描写和赞颂母爱,而极少写父爱，我们是否忘记了父亲那深沉而严峻的爱?《背影》一文用了极为朴素的言语却勾勒出一个平凡却伟大的父亲。

我的心总是在这一段文字有了很深的感触:近几年来,父亲和我都在东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪只老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自己。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却了我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我来北后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟有膀子痛得厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的'泪光中,又看见那肥胖,青布棉袍黑布马褂的背影。唉,我不知何时能再与他相见!游子在外,父亲牵挂,文中的父亲一直就在惦记着他的儿子。正所谓:“有父爱尽不在语,惟有信中显真情。”

生病时父亲背我去医院;考试考砸时父亲的痛斥;遇到难题时父亲悉心的教导;气馁时父亲亲切的鼓励;送我上学时父亲那亲恳的目光;走上岔路时父亲及时的巴掌，父爱是需要细心观察和用真心感受才体会得到的,我们都被父亲深深地爱着。

父爱如山,往往深沉严格。我们一定要好好学习,长大成为国家栋梁之才,报答父母对我们如春雨般绵绵湿润的爱,这哺育着我们的爱。珍惜明日,努力学习,学会一身本领。我们是父母手中的雏鹰,为了明天更好的展翔而努力吧!

那忙碌的背影作文篇10

以前读朱子清先生的<<背影>>时，觉的和其它优秀作品一样只是一篇好文章。而今再读，则添了许多精神上的食粮，更有诸多感想。

几乎每一个人都有一个爱自己的父亲，所有父爱又都是一样博大和温暖的。尤其是生活在今天的独生子女，他们得到的<<背影>>里的那种父爱似乎更多，只是别等到父亲老了，再让子女感觉父亲背影里所含的爱，那是辛酸的.。而是今天，或现在就应让父子两代人理解这种爱，享受这种爱，珍惜这种人生独一无二的爱。

对于孩子，有的家长可能认为孩子还小，让其过衣来伸手，饭来张口的生活是应该的，甚至有的孩子快小学毕业了，还和父母一起睡，吃饭还会被家长追着喂，早上还让妈妈给穿衣服。看着孩子每日象众星捧月似的被围在爷爷，奶奶，姥姥，姥爷等长辈围成的中心中，似是幸福极了；还有的家长会为孩子说几句粗话脏话而高兴，糟糕的是有些家长还鼓励孩子去打架，去拉帮结派，认为这样的孩子才是聪明的，否则就是不会混．把社会上那一套混世哲学作为衡量孩子是好是坏的标准．殊不知，这不但害了孩子也会害了家长自己，这样事例的苦果不管是历史上还是现实中都不胜枚举．小时骂别人，打别人，不懂得关心照顾别人，那麽长大后他会善待你吗？年幼时是家里的皇帝，长大了他依然是你的霸主．试想＜＜背影＞＞作者的父亲拥有一个优秀的儿子，可还是不放心．在孩子已长大成人且能独立生活之时，还时时事事越俎代刨，更会为儿子买水果这样的事去操心．不可否认这种父爱是可贵的，可这样的父亲不累吗？如果父子长久生活在一起，那孩子岂不成了笼中鸟？当生活需要它飞时，他能飞的高吗？所幸作者不是随父一起生活，否则，我们今天也许就赏不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放开手吧，让孩子自己去走！

爱你的孩子吗？那就让你的爱变成孩子成长道路上的指路明灯，而非拐杖或囚笼．